【课前准备】
识字卡片、挂图、小黑板。
一、引入
1.交流有关诗人李白、杜甫及他们的诗歌的信息。
2.从《绝句》引出“五绝”“七绝”,适当介绍该类古诗。
二、学生字
1.检查预习情况:试读课文。
2.自主识字:自己拼读生字,边读边想怎样记住字音、字形。
3.认读9个生字,介绍识记生字音、形的方法。
4.学生用卡片清读生字。
5.认字游戏。
三、学习《望庐山瀑布》
1.读题,了解题目意思。
2.自读课文、练习读通顺。
3.合作学习:读诗句,看图说话,感知诗意。
4.练习有感情地朗读,意会诗的意境。
5.自主选择方式背诵古诗。
四、写字
1.认读第一首诗4个要写的字。
2.共同研究并写好“流”字。
五、迁移方法,学习《绝句》[
1.谈谈自己想怎样学习《绝句》。
2.小结方法。
3.独立或合作尝试。
4.学习汇报。
《古诗两首》教学设计六
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