有效的评价是一门艺术，赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。下面是小编带来的是关于初中生作文评语集锦，希望对您有帮助。
1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“”的特点，十分准确；“”，给人的感觉“”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
7、本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
8、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
9、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
11、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
12、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
13、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
14、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
15、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
16、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
17、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但主要内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
18、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
19、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
20、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
21、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
22、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
23、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
24、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
25、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
26、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
27、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
28、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
29、“”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
30、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
31、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
32、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
33、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
34、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。
35、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
36、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
37、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，主要内容真切具体。
38、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
39、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美；人美―――可爱天真无瑕的美。
40、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态如何做办？于是你又联想到了XX。