一天的时间即将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的生活日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活日记 篇1
上周二，我们举行了一次紧张的消防演练。天格外晴，我也格外激动。
那时，我们正在教室里读课文，突然，一阵黑烟窜了进来，原来，今天是“消防日”。
我急匆匆地跑下楼梯，楼梯上挤满了人，有的人用手捂住鼻子，正往下冲，有的两层两层跨，看似有什么急事，有的一个踉跄摔在地上，直叫：“救命啊!救命啊!”我也和大家一样，飞快地往下冲。
到了操场，别开生面的演练便正式开始了，只见消防中心的叔叔来到离火苗一、二米远的地方，左手提起灭火器，右手把灭火器上的安全栓拔掉，再用右手按下喷气口，顿时，一条强壮的'“白龙”窜了出来，火苗就像泄了气的皮球——越来越小，最后，就连一点儿火苗也没有了。但操场上同学们却乱作一团，滚滚白烟向我扑来，我非常紧张，又有些激动，操场上一片混乱。从“迷雾”中，隐隐约约看见老师们也在练习。紧接着，更多“白龙”喷向“野兽”，把火苗弄得凌乱不堪，最终，“野兽”完全被击败。
这一次消防演练深刻地告诉了我：虽然不是真正的发生火灾，但我们还要演练，这不光让我们增长知识，还让我们知道防患于未然。
生活日记 篇2
20xx年4月17日 星期三 天气晴
今天的晚饭听的是外面的蛐蛐叫，喝的'是蓝莓汁，吃的是岭北特产—米粉干。
晚饭后又在葛帅的带领下去了土质肥沃的菜地里抓蛤蟆，更准确地说是杀蛤蟆，一脚踩进草地上少说也有两只蛤蟆蹦出来，只是都是小蛤蟆，葛帅一脚踩死了一只，周靖茗也一脚踩死了一只。周佳锴在一边抓蛤蟆，突然周靖茗一脚踩进了沼泽地，他出来后就一拐一拐地回家了。我们也回家了，回到家里周佳锴为我做了一条可爱的纸杯龙。又一天过去了，快乐的时光已经还剩下不足两天的时间了。
生活日记 篇3
“霜冻会出现在晴朗的夜晚里”，“大树底下好乘凉”，“重雾三日必有大 雨”······一些谚语都是人们根据生活经验总结出来的，而且这些谚语对于人们预测天气有很好的效果，但是鲜有人知道“为什么”。“为什么霜冻会出现在晴朗的`夜晚里？”“为 什么大树底下好乘凉？”，“为什么重雾三日必有大雨？”
7月20日，李老师刚把这些问题提出来，电白二中的孩子们就开始热烈的讨论，从他们的讨论声中，隐约可以听到一些答案。但是好像大家都知道是怎么回事，却无法从地理的角度来讲述出来。于是，李老师从太阳逆辐射的角度首先回答了“为什么霜冻会出现在晴朗的夜晚里？”，为方便大家的理解，李老师还在黑板上画出了简图，把“晴朗的夜晚”，“多云的夜晚”两幅图加以对比，形象地解析了太阳逆辐射的原理，把复杂的问题简单化了，孩子们听得津津有味，还时不时加进自己的见解。
讲到第二个问题“为什么大树底下好乘凉？”时，李老师并没有直接说出答案，而是让孩子们自己思考。孩子们发散思维，议论纷纷，甚至有个男孩从生物，物理的角度回答了这个问题，李老师也并没有阻止这个男孩早已脱离地理课的回答，还主动引导孩子们不要局限于地理，对于任何一个问题都可以从多个角度来思考。
生活中处处都有地理现象，善于观察，发现这些现象，独立思考，找到导致这些现象的缘由。只有深入生活，才会发现地理之美。
生活日记 篇4
寒假里，要过年了，爸爸带我去弟弟家过年。
这一天，天气晴朗，阳光灿烂，春光明媚，奶奶带着我和弟弟、妹妹一起在小区的一个小池塘边玩。我们玩了一会，奶奶说：“那边大池塘里有小金鱼，我们去看看吧！”我和弟弟赶紧跑到大池塘边去。
我们来到大池塘边，我看见大池塘里有好多小金鱼游来游去，悠闲地晒着太阳。小金鱼有的是金色的，有的是黑色的，有的是橙色的，还有的是橙色加黑色的。小金鱼的眼睛是鼓起来的，尾巴像一把小扇子一样，一摇一摆的`。池塘边上还有扶手，池塘里还搭着架子。奶那说，扶手是为了保护小朋友，没有扶手，一不小心掉到池塘里去就糟了，池塘里的架子是夏天的时候，给小金鱼搭凉棚用的。到了夏天，天气太热，就在架子上蒙一块黑布，凉棚就达成了，小金鱼就可以在下面乘凉了。
我走到池塘边，丢了一块小面包到小金鱼身边，一大群的小金鱼都游了过来，争抢着小面包，可好玩了。
这一天我玩的真开心！
生活日记 篇5
明天就是外婆65岁的生日了，我想做一张贺卡送给她。
我先找出一张大红色的硬卡纸，把它剪成长方形再对折。然后在别的纸上剪了两个字：“长寿”。接着找来四根长纸条对折后再对折。准备好这些后，我先把“长寿”固定在纸条上，然后把它们粘在硬卡纸上。就这样，两个立体的“长寿”字就被我贴在了贺卡上。
翻开贺卡，我在贺卡的左半面画了一只高傲的`鸡，之所以我要画鸡，是因为外婆属鸡。在图画的下面，我写上了一行字“外婆：祝你生日快乐!身体健康!万事大吉!”
我想，如果外婆看到了这份礼物，一定会喜欢的。
生活日记 篇6
今天是九月一号，按常理说是新学期开学的第一天，在这一天我们需要去领取各科的教科书，看看老师对开学有什么安排。
一大早我就背着空荡荡的书包，和一起步入中学的朋友们踏上了公交车前往我们将要度过三年初中生活的“城关中学”。
不一会儿就到了公交车就到站了，我们都下了车，向学校里走去，按照名单上的指示，我们都知道了各自的班级，而且我还发现我的所在的那个班有我的好朋友周椿翔和刘一钊，就对站在我身边的周椿翔说：“真是有缘啊！”
到了教学楼门口，大家兵分几路各自进各自的'班，我和周椿翔爬楼梯爬到了顶层，终于找到了我们的班，我向里面探了探头发现刘一钊已经早早的来了，我们像是久别的亲人一样聚在了一起，每个人都立下誓言，都说一定要好好学习。我仔细找一下，发现这个班小学的同学还真不少。
过了一会儿我们的班主任来了，大家都回到了自己的座位上，我们的班主任是一名女老师，样子看起来很和蔼，班主任见班里静下来之后她进行了简单的自我介绍并讲明了她所带的科目。然后直接开门见山：发书。
怎么个发法呢：老师挑了几个同学帮忙在每种书中各拿一种放在一起，叫到谁的名字，谁就上来取书。等了好久，终于到我了。我走上了讲台几个同学把整理好的书直接往我的怀里一放就OK了，我拿到初中新课本的第一感觉不是激动，不是兴奋，不是高兴，更不是喜出望外，而是……好重呀，好重呀！
我以最快的速度把我所有的三十三本书抱回了我的座位，因为我实在是坚持不住了。抱到桌子上后，我马上细心的整理起来，并将书本全部放进了书包里。书发好后，班主任对我们进行了简单的讲解，她告诉我们将要学到以前没有的新课程有哪些，并让我们抄了明天课表，之后就让我们解散了。
放学时，爸爸开车来接我了，我想他如果不接我的话，这一书包的书会把我背的累死的。
回到家，我一边儿查课表，一边儿准备明天要用的书，这样就可以帮我减轻明天的负重，晚上我躺在床上，幻想着明天以及未来三年的初中生活……
生活日记 篇7
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
在童年里，有着许许多多·令人发笑的稚趣。
记得有一次，我到大妈妈家去吃饭，我可高兴了，一路唱着歌，来到大妈妈家。这时，在北京工作的阿姨走了过来，对我说：”澄柯（我以前的名字），过来，阿姨给你照张相，下次阿姨从北京回来时，给你带过来。”我听了，连忙躲到了妈妈的身后，害怕地说：”我……我不想……拍照，万一……我在相机里出不来了，那……该怎么办，我这么小年……年纪，就……死了，那不太好，等我老了再说吧，或者说……说世界末日前一天……拍也行。”妈妈和阿姨听了后，都大笑起来。那时，你说的稚幼的我，还不知道妈妈和阿姨，为什么要“嘲笑”我，所以我很愤怒，双手插着腰，对妈妈和阿姨说：”我死……死了，你……你们就高兴了？我对你们很很很很气愤！”妈妈听了，不再“嘲笑”我了，对我说：“哪有像你说的，拍照不会死人的'！”一边阿姨走了过来给我看了看刚刚给我拍的照片，对我说：“你妈没骗你吧？”我看了，连忙跑到屋里，向大妈妈拿了一面镜子，又出来了。”我要跟照相机里的我对下。”说着，从阿姨手里，夺来照相机，对了好久，才说：”我确定是我。来……来，再给我多拍几张。”
从此，我不在害怕拍照了。现在想想，三四岁的我，的的确确很稚趣。
生活日记 篇8
今天，雨依旧下着，时而紧；时而慢。我站在窗前，望着窗前的雨，心里不免有些萧瑟之感。
清早，我和同学一起去上学。虽然路上的人有很多，但是他们的方向不同；虽然他们都在这一条路上走，但是他们的目标不同。有的是上班、有的是上学；在上学的当中，有的是学的、有的学生还不知道自己是去干吗的。想道这里我总于明白太阳公公没有出来，原来是为那些迷茫的学生而感到悲哀、哭泣。而那些为自己的目标奋斗的人，就想雨中的`太阳，照亮整个大地，使祖国充满希望。
我不在为这阴沉的天气而伤感。我在体会着‘我们是早上六点钟的太阳’这一句诗那最优美，最深刻的含义。
生活日记 篇9
我步入初中上课的第一天，语文老师对我们布置：“从今天开始，你们每个人都开始写日记。”我心头一紧，虽然我也想过每天坚持写日记，但是我以前没有养成这样习惯啊，天天写，有那么多的素材吗？老师的鼓励，老师的期盼，又让我觉得，我没理由完不成任务，一定要写好，我暗暗下决心。
在老师的指点下，我渐渐地发现了生活的多姿多彩，用与以前不同的视角来观察校园中那些看似微不足道的事，又别有一番新的天地，写作的素材慢慢的多了，我的日记发掘的的内容越来越多，越来越丰富，越来越精彩。比如说，上一次的《海燕》表演，我会很欢喜地告诉日记本，谁克服了内心的恐惧，居然上台表演了，谁的动作很好笑很到位，笑死我了。
日记记录了生活中的点滴，比如说，我和谁谁谁去玩儿了，去一边吃东西一边聊天，看似是一件小事，但多年之后的回首将会变得无比有意义。
我还向日记本吐露我的心声，当我有些烦恼不想跟爸爸妈妈说时，我就写给日记本看，有一次，跟别的同学吵架，不想告诉爸爸妈妈，就向日记本吐槽，这会使我的心情开朗很多。我们拥有各自的喜怒哀乐，我们一同踏上时光的河流，回顾那些或喜或悲的心事泅我上岸，人生笔耕不辍，日记本给我的，不仅是我脚下成长的路，还有人生纵横的路，无数相叠的路途织成世界的网，像一幅美丽的画卷。于是，日记开始融入了我的生活。
我在日记本上仿写各种写作形式，这使我的逻辑思维能力越来越强，文笔也渐渐提升，连妈妈的工作总结报告，我都出主意修改，最后居然获得了她老总的好评。我开始意识到，写作能力的提高，让我拥有了人生巨大的财富。至少，可以记录下我初中阶段精彩的生活，在往后的岁月中，当别人问起我的'初中生涯时，我无须茫然无以回望。
日记除了文笔之外，还要有自己的思想。如果发自内心，在写的过程中自然会触及到自己头脑中的一些问题，我的的价值观慢慢地形成，慢慢地丰富了，自己对事物的认识，在日积月累的写作中慢慢地浮现，最后体现出我心灵真实的一面！写日记要有心，其实做什么事情都一样，都要有心。没有心，写出来的东西就是死的，没有人会喜欢看；有心了，别人自然能感受到，写的东西自然就成了作品。
从开学到现在，大半个学期过期了，我的日记本也记录了我这将近150天的时光。在这时光里，既记录了我的难过，又记录了我激动的欢喜，既有我抓狂的愤怒，又有我成功的欣喜…。也许当我长大时，再回顾这本日记时，我会知道，原来，我是这样长大的。我还会在日记里继续抒写我的的人生，谢谢你，日记，有你，我的生活才会被不断地刷新，有你，我的人生才不断地变得完美。