在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
润扬大桥要通车了！以后我们只能坐在汽车里看大桥了。爸爸要带我到润扬大桥上走一走，我们来到笔直的金桥大道。来到润扬大桥下。只见雄伟的润扬大桥像一条巨龙飞跨在镇江和扬州之间，桥面很宽，一根根钢缆斜拉着。爸爸高许我润扬大桥南面是悬索，北面是斜拉。目前是中国最大的'桥，在世界是第三。走在桥上看到桥下的汽车变小了，人变小了，农田变小了。
我们像骑在龙背上，飞在天空中。感谢造桥的叔叔，为我们镇江造这么美的大桥！
二年级作文 篇2
我右脚的大拇指指甲裂开了，洗澡时只要碰一点水就很痛，痛得我直叫。所以我洗背后的时候，为了不让脚碰到水，右边的脚就往前翘起，做出"金鸡独立"的`样子。妈妈看了说："你怎么洗澡还搞花样呀，我只知道有花样游泳和花样溜冰，可从没见过花样洗澡。""因为我右脚大拇指指甲裂开了，碰到水就很痛。
"正跟妈妈说着，一不小心顾不上脚了，水冲到了伤口上，痛得我汗毛都竖了起来，就像有东西刺到我一样，我大声喊道："痛死啦！"?哎！就小小的一点儿伤，让我洗澡也麻烦。
二年级作文 篇3
我们李老师有一双大手，这双手本领可大啦！
上学期打气排球赛中，李老师眼睛盯着球，球一到手，手腕巧妙的动了几下，球飞进了对方的'地盘，对方没接中，李老师这队赢了，我非常高兴。
还有一次，我们开校运会，到了接力赛时，我们班的同学们飞快地跑着，李老师用大手为同学们鼓励，同学们越跑越快，在李老师的鼓励下，我们班又赢了。
李老师的手给了我们很多关怀，我喜欢李老师的一双大手。