在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级成长作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级成长作文 篇1
春的脚步悄悄走过大地时，我家的牵牛花开始了它的生长之旅。
牵牛花探出了脑袋，渐渐地长出了几片叶子。叶子是蝴蝶状的，仿佛是几只绿色的蝴蝶停在茎上休息。叶子也越来越多，慢慢变成了爱心形，没几天，叶子就有十几片了。又过了几天，牵牛花的藤快要开始往上爬了。我在边上插了几根竹竿，又把它的藤条轻轻绕到竹竿上。叶子更多了，立在墙边的竹竿都快不够长了。藤条掉了个头，开始往墙上爬。清晨的阳光下，前几天才开始旅行的种子，现在已经长出了许多叶子，都占了一个墙角了。渐渐地，一个墙角的叶子已经蔓延成一墙绿油油的“叶墙”了。
不久，叶间长出了桃子核一样的东西，这就是牵牛花的花苞。在二十来天的时候，牵牛花终于开花了，粉红的、紫的、白的，美丽极了，花蕊在花瓣的怀抱中，害羞地只露出一部分。一阵微风拂过，花儿和叶子在风中舞蹈。风过了，一朵朵牵牛花侧卧在叶子上，如同一条条躺在岸上的美人鱼。傍晚，花儿开始枯萎，已经向里面卷了。慢慢地，花儿弯下了腰，仿佛是展示完自己美丽的演员在谢幕。花儿展示完了美丽，果实就出场了，“砰”的一声，果实就像一名体操运动员，完美地落地。
可爱的牵牛花默默地点缀着大地，奉献着自己的美丽。等到秋风习习时，牵牛花又开始沉睡大地，准备新一年的萌发。
四年级成长作文 篇2
每个人从一生下来，就会有大人无数次地告诉你这样那样的人生哲理，为的是不让你走弯路，只是，很多的道理，往往都只有在你长大了体验到了甚至是年迈时才会真正地领悟。所以有百闻不如一见，说说容易做做难，实践出真知等至理名言。
有专家说，只有创造机会，让小孩在体验中成长，才是真正有效的成长。很多事情，经历过了，体验过了，也就有了自己真切的领悟，好的不好的都在这体验中得到了验证，于是，你知道如何收拾这困扰或如何收藏这喜悦。于是，你的生命又因为实实在在的体验而多了一份沉淀，多了一份精神财富。
把自己勇敢地扔进社会吧，放手让自己去体验，才不会永远停留在少年不知愁滋味，为赋新词强说愁的稚嫩阶段。
让生命因为有了更多深刻的体验而变的淡然从容，让生命因为有了一份稳固的心境而知足常乐。
四年级成长作文 篇3
小时候，我听过拔苗助长这个故事，讲述了一个农民为了让禾苗长大，就把所有禾苗拔高了一寸，结果不到一天禾苗全枯了。让我们知道做事不能违背客观规律，否则后果不堪设想。
一天，我看见爷爷种了花的盆子里长了许多绿油油的小植物，但被我误认为是小草，心想：我美丽的花儿还没开，你们这群小野草就蹦出来了！噢——我明白了，一定是你们把花儿的养料都吃了，所以我的花才长不高。于是，于是我不管三七二十一蹲下就拔。过了一会儿，那些调皮的小草们终于被我收拾得一干二净。又想：妈妈回来一定会表扬我的。满头大汗的我越看越不顺眼，于是，我又觉得花叶子一定又阻碍了花朵的诞生。又三下五除二剪了叶子，最后，只留下了一枝独秀。
傍晚，爷爷回家看到满地的花叶和小草便火冒三丈，问一家人到底是谁干的。我悄悄问妈妈为什么我拔了叶子和小草，爷爷还生气？妈妈对我说：“原来是你干的'好事儿'呀！'小迷糊'！你拔的那是葱，不是草！再说花叶子也是有用的，它可以吸收阳光变成养料传送给花，这样花才能长大。”我恍然大悟，见形势不妙，便悄悄溜走了。
是呀，如果我们违反大自然的客观规律，就会像我一样糊里糊涂把事情弄糟！
四年级成长作文 篇4
我生活在一个不穷也不富裕的家庭，一天天的长大，一步步地走上成长的里程，每当我长大一岁，爸爸、妈妈就会对我严历一些，教我做人的道理，遵老爱幼，团结同学、认真学习等等；尤其是在我的学习方面，我是需要有人压着我去学，为什么呢？因为没有人管我，我就会放松自己，不爱学习，我就会长出一双金黄色的翅膀，自由自在的在天空中飞翔，这样我就有好多方面的知识是学不到的啊！
所以我还是满怀感谢爸爸、妈妈及老师的关爱啊！
现在感到学习知识还是快乐的一件事啊！
感到最快乐的还是在学校读书，我认识了许许多多的朋友，她们给我带来了很多的欢声笑语；在她们身上学了不少知识，其中谭凯文就是我学习的朋友，他好多方面都比我强，当我与他玩的不开心时，有时我就想与他绝交的时候，我会感到无比心痛和伤心，就像人生后悔一样痛苦，虽然不过多长时间，我们又合好了，但我总是感觉没有以前那么亲密无间了，有时老师看见我俩在一起玩耍，老师有时也有一点意见的啊！
可我们怎样都要在一起玩。
在我成长学习的过程中，使我不断增长了知识，更重要地懂得了人与人之间相处要真诚、信赖，成长中还存在着友谊。
四年级成长作文 篇5
随着年龄的增长，孩子那小小的烦恼也随之而来：老师布置的作业怎么永远做不完？妈妈为什么总是唠叨？同学们背着我嘀嘀咕咕又是笑我了吧？……敏感而多疑的小心思开始与日俱增，不由得才下眉头，却上心头。
其实，孩子，大家都是爱你们的，老师鞭策的话语里有爱，爸爸妈妈的唠叨也有爱，至于朋友们之间的那些个小摩擦、小误会更是微不足道，甚至会成为你终生难忘的珍贵回忆，来见证你们之间那份纯真的友情。
有烦恼，没关系，尽情向妈妈倾诉吧，千万别憋在心里，找个时间把心中的'苦闷一股脑地倒给妈妈听，就算妈妈也一时解决不了的问题，只要说出来，把郁闷宣泄出来，事情就已经解决了大半，说不定到了第二天就会感觉：咳，这原来没什么大不了！
孩子成长总会有烦恼相伴，妈妈也不必太过于忧虑，孩子大了，有了自己的思维模式，别老想着替孩子把所有的困难都解决掉让他整日无忧，要知道，只有历经心灵磨练孩子才能更加坚强，面对孩子所遇到的种种烦恼，我们还是做个耐心的倾听者好了，有时候，孩子从我们这里想得到的，并不是解决问题的方法，而只是我们的认可、鼓励、尊重和理解罢了。
成长途中，烦恼总会在路边守候，并与我们一路相伴，怀着一个什么的态度和心情去对待它才是至关重要的，心结易解不宜结，与其碍于种种顾虑将烦恼埋于心间，致使自己越来越痛苦烦躁，反倒不如及时“吐槽”以求纾解，至于如何得到心灵上的解脱，孩子的心结最终还是要靠他们自己学着去打开，我们还是只告知他存放钥匙的地方吧！
四年级成长作文 篇6
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强……”今年是改革开放的第30年，再次听到这首《歌唱祖国》的时候，心里便为祖国感到无比自豪。
祖国是我的母亲，是生命的摇篮，我像一个婴儿，在母亲怀抱中成长。1999年，一个小生命诞生了，那就是我。爸爸妈妈教我走路，教我说话。学会了喃喃话语后，我便开始上学。随着年龄的增长，随着我从一个嗷嗷待乳的婴儿到一个茁壮的少年，伴着老师的栽培，知识懂得越来越多，也获了许多奖，成了老师的助手，同学的好榜样。20xx年1月25日，我国发生了一场雪灾，这场空前绝后的灾难使出门在外的中国人民回不了家，令救灾人员死伤无数，使我们大家也感到悲伤不已。但祖国并没有这么倒下，就像一头沉睡的狮子虽然受了伤但也站了起来。指导了这件事后，全国人民都献出爱心，尽自己最大的努力去帮助他们，连一个乞丐也献出了许多的钱，这场灾难虽然使我们失去很多，但也让我们学到很多，那就是让我们变得坚强，变得团结。
我国有许多名胜古迹，如：神山圣湖；八仙桌子山；白居寺；趵突泉公园；洞石雄关；清泉湖泊；激流瀑布……
随着时间的流逝，我们伟大的祖国母亲已经60周岁了。在这六十年里，她饱经沧桑，从受尽欺辱到如今的繁荣富强，我为自己是一个中国人而感到无比光荣，无比自豪。我在此，向祖国高呼一声：祖国母亲我爱你！
四年级成长作文 篇7
“你们能不能不唠叨了，真烦人”。“我们唠叨不都是为你好啊，这孩子怎么变成这样了。”“我哪样了，谁让你们为我好了，天天都是唠唠叨叨的，烦不烦啊。”这是我邻居家小雨和她妈妈的争吵声，这是很经常的。小雨从小跟着爷爷奶奶，他们对她百般呵护，百依百顺。而小雨也十分孝顺，经常帮爷爷奶奶做一些她力所能及的事情，但这样平静的日子在她10岁的时候结束了，她的爷爷奶奶相继去世，在外打工的爸爸妈妈带着几岁的弟弟回来了，他们决定在家好好补偿小雨，好好疼她，可小雨一直在心里记恨着她的爸爸妈妈，她觉得爷爷奶奶的死爸爸妈妈逃不了责任，他们只知道一味的挣钱、挣钱，不知道孝顺爷爷奶奶，这些，她一直记恨在心里。
小雨跟我是同班同学，她在班上活泼开朗，对其他同学很友好，像亲姐妹一样，光从这儿看，你绝不会想到或相信她在家里的所作所为，可以说，那完全是另外一个人，不过对于这些我很理解，因为我了解她的家事及处境，对于这我表示同情，但又无能为力，因为她与父母之间有着隔阂、有代沟，他们都不愿去主动捅破这层窗户纸，就这样一直僵持着。其实我觉得没什么大不了的，只要经常沟通就行了，其实在没事的时候，我经常和小雨说这些，我一提，她便转移话题，时间长了，我便不提了，我感觉跟她说她也听不进去，也不会采纳。于是，我便没事趁她不在家时找她父母谈。其实她父母很通情达理的，他们不像他们的女儿在心里记恨他们，他们一直想缓和关系，但小雨脾气太倔，立场太过坚定，说什么都听不进去。我对她父母说了几种与小雨沟通的办法，她的父母都很配合，时间长了，小雨通过被动的与父母沟通，她与父母的吵闹声渐渐少了，特别是近段时间，我再也没有听见过她家的吵闹声。
我在为小雨感到高兴的同时，也为自己的成就感到骄傲和自豪，回头一想，我不能骄傲，我不能只为别人改正错误，也要找找自己的缺点和不足啊。我们的成长离不开家长的教育，也离不开跟家长的沟通，适当的沟通会让我们健康成长。我也要跟爸爸妈妈好好沟通，做一个好孩子。
四年级成长作文 篇8
风声雨声开考铃声，声声入耳；沉着冷静稳重下笔，牢记在心。
一大清早，我还在和周公老爷子下棋的时候，被老妈的大嗓门叫醒了：“都6时10分了，快起来准备吧，今天你们不是期末考试吗？”我极不情愿地爬出被窝。
和平时一样，妈妈准备了一根油条、两个鸡蛋，为了讨个好彩头。我正吃得津津有味的时候，妈妈站在一旁若有所思。忽然，她一拍脑袋：“哦，对了，你们现在满分是120分，100分太少了。”我差点没把嘴里的饭喷出来。这时，老爸也走过来义正词严地说：“要不给你买只鸭子吃？”我彻底昏厥。
“好了，你们别忙了，我要走了，等我给你们抱双百分回家吧。”我一只手抓起一个鸡蛋，另一只手把一本书往书包里塞，含糊不清地说。
“一定要细心，不要慌，把学过的知识回忆起来，还有你的考号一定要记住，有事就举手找监考老师！”妈妈又开始了，看她那一本正经的样子，恨不得把我送到学校，然后再替我考试。“知道了，妈。”我说，“不就考个试吗，放心吧，我不会给您丢人的。”我信誓旦旦地说。妈妈似乎放心了，点了点头，转身走进厨房，“噼噼啪啪”又是一阵折腾，拿着一个保温杯走了出来，递给我说：“拿着，多喝点水。”“嗯，知道了。”我亲了妈妈一下，从家里走出来。打开水杯，里面奶茶暖暖的，就像我此刻的心情；甜甜的，冒着草莓特有的香味，仿佛妈妈那慈爱的笑容；浓浓的，正如天下所有父母的关爱。
在关爱中，我们一天天茁壮成长，为了这分感动，我会努力交出一份令自己满意的试卷。
四年级成长作文 篇9
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ，这句古诗就描写伟大老师的。老师是伟大的，老师又是平凡而又普通的。是啊，我们就有这样一个普通的老师，但在我心里，她又是伟大的。她就是我们的班主任兼语文老师雷老师。今天，就让我在这里撷取几个镜头去窥探下我们的这位老师吧。
镜头一：课堂上。
课堂上，雷老师总是精神抖擞、神采奕奕，好像有使不完的劲。
当我们有一个精彩的回答，雷老师会主动给我们热烈的掌声；当有人开小差时，雷老师会轻轻走过去，在他的桌子上轻敲一下进行提醒；当我们有点疲累时，雷老师会让我们休息一会再学习……
这样的课堂，我们怎么会不喜欢呢？这样的老师，我们怎么会不喜欢呢？
镜头二：下课时。
下课时，只要没有其他事情，雷老师一定会在教室里。看啊，下课铃声响了，大多数同学都飞出教室了。雷老师又在帮王纯、邓思辉等同学辅导功课了，询问他们上课讲的内容是否已经听懂，如果没有，就又给他们讲一遍，仔仔细细一一分析，认认真真地帮他们讲题，直到他们明白了，懂了才放心。看，这节课间，雷老师又在和同学谈心了，她把那个小女生紧紧地搂在怀里，和她说着悄悄话，为她擦着眼泪。像我这样有点调皮的男孩，也已经被雷老师单独谈话好多次啦！
镜头三：办公室。
雷老师的办公桌上堆着一排整整齐齐的参考书。雷老师是一个具有数十年教龄的优秀教师，本来这些经验足够给我们上课了，但她依然认真仔细的备课。
再看桌子上，还有一大堆作业（我们班79个人呢！）雷老师改作业的时可一点也不马虎！她会仔细地看上几遍，一个错别字也不会放过。你想投机取巧？想多了，放弃吧！改作文时更是一丝不苟，她仔细仔细再仔细，无论是错字，句子通通逃不过雷老师的火眼金睛！好句也是都是整齐地画出来，最后也会用心写出评语，指出你写得好的地方和不足之处，再评好你的分数，这可是绝对公平的！
......还有雷老师无数认真负责教导我们的事情，就象天上闪亮的星星，数也数不尽，说也说不完。
老师您就像蜡烛点燃自己，照亮我们，我们的每一点成绩，每一次进步，都与您辛勤的劳动分不开，这就是我的好老师雷老师，感谢雷老师，伴我们四年来的成长，我们永远爱您！
四年级成长作文 篇10
小逗是我的表哥，我们同岁，他是四月份生的，我是七月份生的，我们两个人经常一起牵着手走路，一起玩耍，一起成长。
新年了，我和小逗手挽着手，一起去小店买火炮、水炮，小逗口袋里总是装满了火炮。半路上，他不紧不慢地拿出火炮，拿起打火机，一下子点燃了，向后便扔。我可从来没有自己一个人放过会响的火炮呀！我害怕极了。于是，我赶紧躲到房子后面，只露出一个脑袋张望着。只见火炮“呯”的一声爆炸了，这下可把我吓坏了。过了一会儿，我发现没有什么动静了，才能安心的小心地走过去。后来我也慢慢地学会了放鞭炮。
还有一次，我们手拉着手去挖竹笋。我在倾斜的山坡上找来挖去，可是还是找不到，累得我满头大汗。突然，只听见在另外一个山坡上的小逗一声高喊：“斤斤，快来呀！我这儿有一个竹笋！”我听了急忙跑过去。在泥土的一丝缝隙中，我看见了一个黄黄的竹笋尖。于是，我们努力地挖着，终于挖到了一根竹笋。
我和小逗一起牵手成长，他教我放鞭炮、挖冬笋，我教他读英语，我们每天玩得高兴极了。
我知道，我们一起长大了！