在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的四年级寒假作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级寒假作文 篇1
寒假里最快乐的事，莫过于画年画了。腊月二十五那天，我叫了几个小伙伴一起来我家画年画。
我们先找出几张红色的卡纸，裁剪成一个个大小相同的正方形，然后各自在正方的红卡纸上画了起来。二十多分钟后，我们都打好了草稿，我画了一条卡通龙，忻恩颖画了许多元宝，吴宇煊则剪了一个“福”字。接下来就是勾线，涂色，装饰了。我和忻恩颖先把图画勾了一圈，又把该涂色的用记号笔涂上了颜色。吴宇煊把“福”字贴在另外一张红纸上，又在“福”字上贴了一朵花，花上写着“花好月圆”。
经过努力，我们总共画了十多张年画，有各式各样的“福”字和卡通龙，还有迎春的，还有元宝等等。。。。。。之后，我们把画好的年画都送给了邻居，使整个楼道增添了浓浓的年味。
我好盼望下一个寒假。
四年级寒假作文 篇2
快乐的聚会上，一位阿姨送给我一只可爱的小兔子布偶。
它有一双大大的眼睛，一对白里带粉的耳朵，一张三瓣微笑的嘴巴，一个粉扑扑的圆圆的脸蛋，释放着幸福的味道。上身穿着玫红色的T恤，下身是酷酷的黑白格子灯笼裤，一条墨绿色的围巾，松松地围在脖子上，充满着大自然的气息。
你知道这只可爱的小兔子布偶叫什么名字吗？吃过提拉米苏的人都知道，这只小兔子超喜欢吃“提拉米苏”，自称“提拉米苏兔”。它的心语是：提拉米苏—记住我，提拉米兔—带走我。当我一拿到它的时候，眼睛一亮，立即就被它那粉扑扑的萌吸引住了，紧紧地抱在怀里，早就爱不释手了。它那双大大的眼睛好像在说：“亲爱的小主人，快快把我带回家吧，让我一直幸福地陪着你！”
回到家里，做作业时，我把提拉米兔放在书桌前，让它快乐地陪我学习；吃饭时，我把它放在餐桌上，让它开心地看我吃饭；睡觉时，我把它抱在怀里，让它静静地陪我进入甜甜的梦里。
我爱这只可爱的小兔子布偶——提拉米兔。
四年级寒假作文 篇3
今天一大早，我就打开VCD机，躺在床上听储老师讲作文。
储老师讲的题目是：“怎么拍照片就怎么写作文”。咦！拍照片和写作文也有共同点吗？我顿时有了兴趣，想寻个究竟。
储老师在班上找了几个会拍照的小朋友，问他们是怎样拍照的，他们回答说，首先要构思拍什么主题，然后调整好角度，再拍照。储老师说：“对的，我们写作文也有这样的过程，这好像是在拍照，都有一个复杂的思维过程。在这个过程中，选好题材很重要，这个题材往往可以在生活中找到，可以通过生活中的点滴小事来反映大视野。”老师还选择了唐宋八大家的作品，来说明他们是通过哪些小事在作品中反映社会时弊的。例如柳宗元的“捕蛇者说”就是写了一个穷人为了养家糊口冒着生命危险去捕蛇，可还是不够来还债，反映了当时社会劳动人民的生活疾苦这样的大视野。这种写作方法称为“小角度大视野”。
我听完课以后，立即拿出上学期的语文书来，想找一下哪些课文是这样写的。找到了！课文“我的外公”是通过“我”与“外公”的两次简短的谈话来写出做人的大道理的；课文“这条小鱼在乎”是通过“小男孩”将浅水洼里的小鱼捡起来扔回大海的小事，来反映热爱动物、珍爱生命这样的大题材的；还有课文“大作家的小老师”也是通过描写作家肖伯纳和一个小姑娘交往的细节来塑造大作家肖伯纳的形象的。
如此看来，“怎么拍照片就怎么写作文”很实用，“小角度大视野”真是大有学问呢！
四年级寒假作文 篇4
放寒假的时候，妈妈带我和哥哥还有弟弟去参观了大熊猫基地。
我们刚到基地门口，就发现了有许多关于熊猫的东西。有熊猫的雕塑、熊猫的玩具、帽子、衣服、树上面还挂着很多可爱的毛绒熊猫，特别的可爱。道路的两旁种了很多大熊猫喜欢吃的竹子，有苦竹、孝顺竹、等等。
我们首先去了大熊猫14号别墅，我们通过大大的.玻璃窗看见工作人员正拿着水枪往大熊猫琪琪的的身上冲，原来是在给它洗澡。洗完了之后，工作人员就把琪琪带到了另一边干爽的屋子里去吃竹子去了，于是我们又跑到另一边的玻璃窗外看琪琪吃竹子、它坐在地上吃东西的样子特别的可爱!大熊猫都是身体肥胖、尾巴短，眼睛周围耳朵前后肢和肩部是黑色，其余都是白色的。我觉得它的眼睛旁边黑黑的，好像是带着一副黑色的眼镜，特别的可爱。
看完了琪琪我们还去看了其它的大熊猫，都是那么的可爱。后来我们还去参观了研究中心，里面有很多以前用来研究和繁殖大熊猫的器材。
参观大熊猫基地不仅让我知道了，原来大熊猫是国家一级保护动物，而且还被世界野生生物基金会选用作会徽，更让我难忘的是它让我懂得了很多：爱护环境和保护野生动物是我们的责任，希望有更多的人了解野生动物面临的困境，让我们都加入，爱护自然、保护野生动物的行列里来吧!