无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级快乐作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级快乐作文 篇1
今天我们学校组织我们小学部去每五年一次的“世界博览会”去参观。十一点半，我们准时出发，同学们登上大巴，出发了。在大巴上，同学们有的在闭目养神；有的在吃零食；有的在说笑着；还有的在欣赏窗外的风景……随着车门的打开，我们终于到达了世博园区的7号口。
我们首先来到了“匈牙利”馆。匈牙利馆是一个被木套筒包裹的原木色建筑，明亮而简洁。在馆内，近600根木套筒垂直悬挂在空中，其中一些木套筒随着音乐的节奏上下摇摆，漫步其中，犹如徜徉在森林之中。不过在匈牙利馆内最让游客最感兴趣的，还是展出的一个数学模型――冈布茨。冈布茨是世界上首个只有一个稳定平衡点和一个非稳定平衡点的均质物体，象征着和谐与平衡。
接着，我们来到了我最喜欢的 “英国”馆。英国馆是一个种子“圣殿”， 它本身由约 6 万只纤细的透明亚克力“触须”组成，向外伸展，随风摇曳。白天的时候，每根长达 7.5 米的触须会像光纤那样传导光线来提供内部照明，从而营造出敞亮肃穆的空间感。到了晚上，“触须”内含的光源会使整个展馆散发出璀璨迷人的光影。人们进入展馆就可以看到一根根“触须”插入展馆内部，而每根“触须”顶端都嵌有不同种类、形态各异的植物种子。游客们离开种子圣殿，将进入最后一条走廊，“活力城市”。在活力城市里跃动着一条“植物河”。这条“植物河”由顶棚中的巨大裂缝流出，植物生命从这里喷薄而出
，进入走廊。“植物河”展示了多种多样的植物沿着顶棚处的裂缝生长出来，这是现在植物和未来植物相互融合。游客们可以近距离观察哪些是真实的植物，哪些又是模型。 我们还在外面的人工草皮上看了“人为艺术”。
最后我们来到了 “德中同行之家”。 整个“德中同行之家”展馆的顶部由96根、每根高8米、直径超过22厘米的玉龙竹支撑。参观者可以亲身体验“德中同行之家”的“互动造城”游戏。游戏中的城市建筑轮廓对应了许多数字信息，囊括了能源、交通、水资源、人口增长等在内的众多与“德中同行”城市主题相关的成果。
美好的时光总是短暂的，一下子，又要回学校了，望着世博园区的夜景，我依依不舍的上了大巴。
五年级快乐作文 篇2
今天是国庆节，很开心、很忙碌。
早饭后，我看了一会书，就开始练琴。
上午我练了近3个小时的琴，我感觉拉琴有进步了，我打算利用这个假期好好练习学习的曲子，要珍惜时间。
练完琴后就开始吃午饭，饭后我开始做老师布置的作业，我默写了拼音，大声的朗读了生字还组了好多词、然后读了阅读卡上的拼音。我的作业基本都做完了，只剩下口述日记了。这样这个假期我就可以尽情的玩和练琴了。
我睡了一会觉。
睡觉起来后我打算去游泳，妈妈给我收拾了游泳用品，我就去会所游泳馆游泳了。
一进更衣室，我就碰到了秦若晞，我们俩住前后楼，我们开心的抱在一起，然后一起冲水、去游泳池游泳了。
这节课我学会了憋气，而且能连续憋气了，我练习的很认真，还跟秦若晞在泳池里玩水。但是秦若晞比我更厉害，比我憋得更长久，憋得更向下，我好羡慕秦若晞啊。
更厉害的是她的自理能力超强，都能自己洗澡了。我的头发太长，需要妈妈的帮助才能完成。
我要向秦若晞学习，今后也要学会自己洗澡、收拾游泳物品，不让妈妈帮了。
祝大家国庆节快乐！
五年级快乐作文 篇3
每一个人都在长大，从一个小小的婴儿到现在不断地长高、长大，我们的成长就像一颗小树，从又小又矮的小树苗长到枝繁叶茂的大树 。在成长中既有快乐，也有烦恼；既有欢笑，也有泪水。我的成长足迹就是这样。
在我四年级时，能竞选大队干部了。我早早地就去报了名。为了能当上全校只有8个的大队干部，我就每天晚上背少先队的章程，一个星期过去，章程已经背得滚瓜烂熟了。
第一关笔试，我轻松地就过了。第二关面试，为了在面试中取得好印象，我也精心准备了一下，第二关面试也通过了，让我非常高兴。最后一关也是最难的——电视演讲。这关可花了我不少的功夫，先写一篇演讲稿，让全家帮着一起修改，然后把演讲稿背出来，最后再给全家人模拟演讲好多遍，可偏偏在演讲的前一天晚上我发烧了，可我也不能浪费这次来之不易的机会啊！
在演讲那天，我自己不紧张但是发烧的时候脸也会红，红得像个红皮球。终于，在第二个星期三下午我知道自已当上了大队干部，我高兴得眉开眼笑，一蹦三尺高。快乐的事有，可烦恼的事也有。在三年级的数学期中考试，本来我的数学成绩很好，考试前也复习了很多时间。可是在公布成绩时，我却只有86分，原来母亲的要求是让我考95分以上。今天却只考了86分，我听了这成绩泪水好像在眼里乱动，最终泪水还是从我的脸颊上流了下来。
我心想：我该如何把这份考卷交给妈妈签名呢？是交给妈妈签名还是藏起来，或者是当今天的事没有发生过。到底该怎么办呢？还是给妈妈签名吧，我不能欺骗妈妈啊！于是，我鼓足了勇气，在妈妈给我检查作业时成长，我把考卷交给了妈妈，也没想后果如何。妈妈看了考卷，没有批评我，只是对我说：“啸啸，这次考试虽然没有考好，但也不要，只要下次考试考个好成绩给我看就行了！”
成长，你喜怒无常，你既带给我快乐，又让我受到挫折。我爱你成长！
五年级快乐作文 篇4
“六一”虽然离我们远去，但是老师为了让我们3.1班的小朋友有一个共同的美好回忆，在星期五的下午为我们举行了一次特别的晚会。
节日的教室里，同学们可以自由地吃东西，自由地说话，整个教室里充满了欢乐的气氛。
我很荣幸参加了节日里的表演，我的节目是唱歌。我也不知道自己唱得好不好，但是歌声结束，同学们就为我鼓掌，欢呼，这可能是大家对我的认可。今后我会继续努力学习音乐，把最美的歌声带给大家。同学们也表演了非常精彩的节目，有讲笑话的，有表演魔术的，有讲故事的，还有说相声的。特别是刘子俊和王一搏的相声把全班同学都吸引住了，他们两个的动作和表情是那么的自然和放松，语言又很逗人，他们的节目一结束，同学们已经笑得前俯后仰了，有的笑得肚子疼，有的笑得还流出了眼泪，就连老师也哈哈大笑起来。不知不觉放学的时间到了，同学们还沉浸在欢乐的气氛中，恋恋不舍的离开了教室。
今年的“六一”让我开心！让我快乐！让我难忘！
五年级快乐作文 篇5
泉州的冬天寒冷如冰，每一户人家都盖着大棉被、吹着暖气，每个人的身上都有几个暖暖包；寒流来袭时，想不感冒都很难呢！但是，今年的天气大有不同，冬天却比以前的温暖许多，大家不像之前穿的那么厚，反而穿着夏天的衣服，甚至有些人还在吹冷气，真是奇妙。
冬天的大地都光秃秃，好像一个光头一样，树叶掉了、花都凋谢了，只剩下一些冬天盛产的果实；不过梅花依然盛开，愈冷愈坚强。俗话说的好，“不经一番寒撤骨，哪得梅花扑鼻香。”我们也要学习梅花不屈不挠的精神。
冬天有许多的节庆。到了冬至时，有垂涎三尺的汤圆；还有好玩的圣诞节，英语老师会安排同学演出有趣的英语话剧，不但让大家笑得合不拢嘴，而且又能学到英语，真是一举两得；不过我最喜欢的还是过年了，可以吃到津津有味的年菜，又可以跟亲戚玩，真是一石二鸟。
想到冬天，大家都在做什么事呀？我想通常去吃热呼呼的火锅吧，或是去泡个舒展身心的温泉，一边吃着令人大块朵颐的温泉蛋，真是冬天的一大享受啊！
还记得小时候过年时，堂妹因为年纪太小，不知道什么是鞭炮，燃放后停在原位，后来炸到了屁股，吓得自己屁滚尿流。每一次过年，许多亲朋好友都会来到家里，到了守岁的那天，有的人在打麻将，有的人在唱卡拉ＯＫ，真热闹。
泉州是个四季暖和的城市，所以很少会下雪，希望我能去看看那晶莹剔透的雪，也希望今年的冬天能过的多姿多彩。
五年级快乐作文 篇6
平日紧张的复习考试结束了，愉快而有意义的寒假生活开始了。今天爸爸带我去体育馆练习打乒乓球。
首先映入眼帘的是打乒乓球的场地，很大，练球的人很多，乒乓球在桌子上飞来飞去，使人眼花缭乱。教练先教我做基本动作，就是站的姿势，手握拍的动作要做到位。因为是第一天，动作还不太好掌握，教练让我把球打过去，我的手握住拍，眼睛盯住球，想把它打过去，而球偏不听我的，一连打了二十几个，结果一个没过，我眼睛使劲盯住球，终于一个球被我打过去了，我一鼓作气，又打过去两个球，教练见我进步不小，又说：“如果你能连着打过五个球，我就教你发球。”
我当然想学发球，便努力打五个球，“啪”……“啪”……“啪”……“啪”……四个了，马上就成功了，在这时候，我一高兴，不好，球没打中，我只好再等时机。一个，两个，三个，四个，五个，耶！这下我稳定地打了五个球，成功了！“耶！”我欢呼起来，心想，可以学发球。可哪知道发球对我来说那么难学，教练把球轻轻一扔，再一打球就过去了。而我一扔，再一打总是打不到，好不容易打到了，又打到网下了。我一个一个打，一个一个的练，终于我发现了技巧，打球和发球一样，必须要做到全神贯注，不可以三心二意，才能把球打好。
通过这次学习乒乓球，我明白了，做事要坚持才会成功的道理！
五年级快乐作文 篇7
“今天我去敬老院帮一位老人捶背。今天，我把自己的学习用品捐给了灾区的小朋友。今天我背一位受伤的同学上楼……”每当看到宁波电台第五频道的学雷锋公益广告时，我就会想到，那公交车上……
星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。
我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢！再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了。
微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。
帮助他人，快乐自己，雷锋，从未离开。
五年级快乐作文 篇8
在小时候，每个女孩都想成为童话里的公主，每个男孩都想成为童话里的王子，但是这样的'想法随着时间的飞逝，迟早会消失。
我不想这样，我今年已经13岁了，但还是热衷于卡通。我会每天早上10点30分打开电视公共频道，看《白变小樱》，下午在TVB收看《多啦A梦》。(《机器猫》)，我每次看，都深深感动，要是我能像小樱那样，有一群友好的同学，拥有魔力，在基路仔(小可)的帮助下，找回所有的代表着自然界和生活中的不同力量的“库洛牌”，不让它们给世界带来灾难，还有一个很好的爱人小狼(内地叫小明)；《多啦A梦》我也是很喜欢，特别喜欢多拉A梦的口袋，因为里面装着各种各样的法宝。
童话也是我的最爱。白雪公主因为爱她的王子所以醒了过来；灰姑娘凭着善良的心得到了幸福；丑小鸭有着坚强的信念变成了高贵的白天鹅……
美好、惊险的剧情，幸福的结局让我觉得很快乐！在现实的世界不可能找到的善良美好就在卡通童话中出现，所以我爱它们，并且向往。
但是妈妈总是说：“看什么卡通片，会坏眼睛的，浪费时间，又不是学习，不务正业，看些虚幻的东西没有用，你不把时间用在学习上，长大后你会过得很困难的！”但是不看以后就会过得很快乐吗？我现在不也快乐的生活着吗？
我幻想像卡通童话那样，有惊险的旅程，能快乐得生活，所以我过得很快乐，我是快乐的！
我不求什么，只求幻想永远不会磨灭，我也能永远快乐。
五年级快乐作文 篇9
今天，我们作文班的同学跟邓老师坐车去白沙上杭村体验乡村的生活。
我们一下车，映入眼帘的是一大片绿色。我们向远处望去，田野上正有几头牛在低头吃着青青的草，还有一头小牛在母牛身边跑来跑去，开心极了。看，一条河！河里的水清澈见底，有几条小鱼在水里玩闹嬉戏。河边的野菊花穿着白色的衣裳，中间嵌着一块金黄色的金子，仿佛在向河里的小鱼微微点头。一切是那么静，那么美丽、自然、迷人。
我们跟随着邓老师来到了田野上。我们捡起地上的草，向那几头牛跑去。我们把草放在牛的鼻子上，它闻了闻，然后转过头去，好像在说：“这草一定不好吃，我不吃。”我们见这头牛没有反应，又跑到那边去逗牛。我们摆动着牵牛绳，把草放到他面前，它也不吃。可能是因为我们摆牵牛绳摆得太用力了，它竟然朝我们跑了过来，我们吓得四处逃散。
逗完牛，邓老师又叫我们跟随他走田埂。在田埂上走路非常困难，弯弯曲曲，困难重重。走了许久，我们看见一个叔叔在河边电鱼。我们立刻跑到远处的石板桥那边观看电鱼。只见他拿着电鱼棒，背着电池箱，左手拿着鱼网。他一会儿把电鱼棒插进小溪的土里，一会儿摆动着鱼网。过了一会儿，他电到了一条小水蛇，只见他左手赶紧把鱼网凑了过去。把小水蛇捞上来，把它放进它背的包裹里。不大一会儿，他又电到了两只青蛙，我们看呆了，眼睛眨也不眨一下。
看完了电鱼，我们告别了那位叔叔，又跟随老师来到了菜地那边。菜地上种着一株株茄子，有的还长出了小茄子呢！我们继续往前走，看见了一篱笆豆子，地上全是杂草。老师说：“让我们帮农民拔一下草吧！”“好啊，好啊！”我们大声喊着。于是，我们便动手拔起草来。拔完了草，时间也不早了，我们才依依不舍的回去了。
这次有趣的乡村体验，我感受到了乡村的幽静和大自然的美。乡村的人是多么的热情、友好。回去时，我看了几眼在吃草的牛，它们不也就和农民一样勤劳吗？