在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级叙事作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文 篇1
一天下午放学后，我刚收拾完东西准备回家,劳动委员叫住了我：“姚远哲，把书包放下搞卫生，扫四组，拖四组。”天哪，我竟然忘记今天是我扫地，我不情愿，但又有些无奈。半个小时过去了，我终于扫完了，背着书包兴冲冲地跑出校门。
来到车站，刚一站住脚，一辆9路车就开了过来。“哈，真是天助我也，我还以为要等好半天呢。”我欣喜地上了车。
当车驶到十字街时，一次史无前例的大堵车发生了。我把头探出车窗，发现车子象一条长龙一样，一眼望不到尽头。一分钟，两分钟，五分钟，整整十分钟，车子没有前进一步。司机干脆熄了火，干等着。车里的人都很急躁，加上空气不流通，个个满头大汗，我也不例外。心想：妈妈会不会担心我呢？回去后妈妈会不会骂我呢？……种种猜测在我心头掠过，不一会，豆大的汗珠便流了下来。许多人等不及下了车，不一会儿，车上乘客就寥寥无几了，车子仍然没有前进一点点。这时，交警叔叔来了，他们把手左摆摆，右摆摆，车流缓慢而有序地行驶，不一会儿，原本拥挤不堪的道路通畅了。凉爽的晚风吹进车厢，人们的脸上又露出了笑容。
堵车是经常发生的，但有了交警叔叔，我们的交通就安全有序，我们的生活也温暖有序。
五年级叙事作文 篇2
世界是缤纷多彩的，可是，一个没有朋友的世界是黯淡无光的。
在学校，我的朋友有很多。在家里，我却没有一个可说说心里话的朋友，因为父母和我都不是同龄人，所以说不上话，我多想得到一个朋友啊！
我想要的朋友是一只小狗，可是父母却认为它的存在会影响我的学习，所以一直都没有答应。每当我看见熟人或路人或街上走的人，无论什么人，看见他们在遛狗时或与狗玩耍时，我就特别羡慕，想去凑个热闹。
我想得到一只狗，无论是各种名犬还是草狗，哪怕是一只流浪狗，我都爱不释手。有时候，我一个人在家里很孤独，父母工作又很忙，整天早出晚归，没人陪我说话。
这时，我想：如果有一只小狗陪伴在我身边的话，我就不会孤独了。它将会成为我的倾听者，不管开心的事，还是烦恼的事，我都毫无保留地向它倾诉，这样我就不会觉得孤独了。
当我被沉重的`作文负担压得抬不起头来的时候，它能让我放松心情，暂时忘记学业，稍微休息后，继续向前冲刺。狗是一种很通人性的动物，这是我喜欢它的原因之一。如果，我得到了一只狗，我们一定会同甘苦，共患难，我们一定会成为一对非常要好的朋友的。
其实，我想要的不是一只小狗，而是一份真正的友谊，是父母的理解，是老师的信任，有了这些，世界才会变得五彩缤纷。
五年级叙事作文 篇3
你知道天空中最亮的那颗星星吗？小时候，爸爸总是指着北斗星对我说：“下次如果找不到家的话，就抬头看着天空，这颗星星会告诉你家在哪里的。”我问爸爸：“如果没有这颗星星呢？”爸爸笑着对我说：“不会的，它会一直在你身边的。”
其实每个人的生命中都有一颗北斗星，它只是在你身边你注意不到而已。在你需要帮助时，用自己微弱的光照亮你。你信吗？天空中的星星也在努力，它们为了让别人看见它所以每天都在努力。努力让自己的光芒照亮那些需要帮助的人。
星星的光很微弱，只要月亮一出来星星的个数就会少一点。有时候甚至一颗也看不见，所以我听别人说：“星星太弱了，这么多的数量也比不过一个月亮。”但我更觉得星星才更值得我们赞赏，它们那么努力却还是不让人喜欢。
星星的这种精神才值得我们学习呢！
五年级叙事作文 篇4
早上的第二节课，是数学课，本以为又是平淡无奇。没想到，老师竟然上了节综合科。
老师刚进门，一脸严肃的做到了椅子上。我们开始紧张起来，项鑫一头扎进了课桌底下这是我想：他肯定是嫌课桌不够大，要不然他直接钻进去了。老师讲了一句：“谁的课堂没交？”我顿时懵了，心里问自己“我交了还是没交，交没交，交没交。到底交没交？”大家的目光在一秒之内全转向了书包，“哎！没有啊！难道忘家了，要死了要死了，肯定要被老师K一顿了。”老师见我们自顾自的在找，突然笑了一下，拿起粉笔在讲台上写了：一定。可能。不可能。这是我们才知道老是在耍我们。全班异口同声的叫道：“老师，你耍我们！”他笑了笑讲：“你们才知道啊，笨死了！”老师又讲：“现在我们用这几个词来造句。”先是造一定的句子，陈盈颖举起了手讲：“太阳一定是从东边升起西边落下的。”老师回答：“错！必须要有个前提就是在地球上。”之后老师又给我们讲了2分4秒的地理。紧接着就是造可能的句子。“今天可能会下雨。”龚正答道。我们叫道：“不可能！”老师说：“不！有可能会下雨。”最后造的就是不可能的句子。我猛地举起手讲：“地球上不可能有鬼。”老师耍我说：“错！世界上有鬼。胆小鬼。酒鬼不都是鬼吗。”然后老师又陪我们说说笑笑了9.4467分钟这应该是活动课。老师有言归正传的说：“这是对的，世界上没有鬼，什么妖魔鬼怪都是人的内心幻想出来的，比如以前我们的祖先不知道打雷是为什么，就说那是天上的神仙生气了。”随后龚正又说：“地震不可能预知。”老师又开启了地理模式说：“对了。现在世界上没有任何国家可以预测到那里什么时候会地震。所以地震是对国家最大的危害了。”
下课以后，我感叹道：“这才是真正的综合课！”
五年级叙事作文 篇5
古人云：读书使人避恶，读书使人友善，读书使人聪慧，读书使人高尚。读书早已不仅仅是我的爱好，而且成了我生活中不可缺少的一部分。
记得我五、六岁的时候，一个阳光明媚的早晨，妈妈把我一个人丢在了新华书城里，对我说：“梦梦，妈妈有急事，你在这里看会儿书，等我来接你哦！”说完，便急匆匆地走了。没办法，只能乖乖等啰。我东瞧瞧，西看看，这鬼地方，除了人，就是书，环顾四周：不同年龄层次的人都有，大到白发苍苍的老人，小到牙牙学语的小孩儿，他们有的坐在地上看书，有的靠在高高的书架旁翻书。似乎闲着的只有我了。百般无聊之下，我只好随手从架子上抽出一本《格林童话》翻看起来。看着看着，我入了迷。为聪明、勇敢的小红帽感到骄傲，为白雪公主和灰姑娘的悲惨身世感到伤心，又为她们最后得到了幸福而感到高兴，为凶恶的皇后感到愤怒，为聪明的小裁缝感到庆幸。真没想到，一本不起眼的书，有那么多精彩的故事，我贪婪地读着书中每一个文字，简直与“饥饿的人扑在面包上”没什么区别。当妈妈来接我时，我才发现时间已接近中午，妈妈笑眯眯地对我说：“回家了！”我依依不舍地离开了新华书城。后来，我才知道，这次“偶然”是妈妈故意安排的。
那以后，我就喜欢上了看书。我最喜欢去的地方就是书店，在那里，我仿佛是在知识的海洋中畅游。对我来说，最快乐的事，不是去游乐园玩，更不是买一套新衣服，而是能坐在床上静静地看书。
读一本好书，犹如交了一位好朋友，让我明辨善恶，读一本好书，犹如遇到了一位好老师，教我许多知识道理。幽幽的书香将永远陪伴着我快乐、健康地成长。