在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级伙伴作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级伙伴作文 篇1
我有一个好“伙伴”，它可不是那种伴我们成长、带给我们欢乐的朋友，但它跟人十分亲近，几乎每个人都和它“玩”过，而有些人跟它一玩起来就忘了时间。比如汪志腾跟这个“伙伴”玩的时候，旁边的电话响了十几次，他还浑然不知。
同样的，我每次和它相约，也都是忘了周围的一切。
还有暑假那会儿，汪志腾的妈妈从网上订购了几个“伙伴”，没过几天，“伙伴”就到了。碰巧汪志腾去了外地，我就可以先跟这几个“伙伴”玩耍了——这可让我乐坏了。
跟这两个“伙伴”开心地玩了起来。和“伙伴”一起，我来到了贝尔逃生的荒野，跟随着贝尔的脚步，和贝尔一起品尝着虫子，感受着大自然中生存的法则。一玩就忘了时间，一直从中午玩到了傍晚，这才被一阵阵菜香唤醒，一看时间，才知道已经玩了好几个钟头了。
“咕咕——”什么声音?仔细一听，原来是我的肚子在“抗议”了。我立刻想起家里刚才还有好几位客人呢，他们到哪儿去了?我问妈妈，原来客人早就走了，打招呼说“再见”时我也没听见。
看了这些，你应该知道这个“伙伴”是谁了吧，对啦，它就是我最喜爱的——书。
五年级伙伴作文 篇2
说起我的伙伴，那可算是不计其数。但是有一个伙伴，我一辈子也忘不了。他就是我幼儿园最要好的伙伴——孔杰。他目光炯炯有神，脸颊红润，耳朵稍大，高鼻梁，头发黑得发亮。他笑的时候会露出两个小酒窝。孔杰是我幼儿班上最帅气的男生。孔杰天生一只脚肌肉萎缩，无法正常行走，因此，他拄上了单拐。
我刚上幼儿园时，一进班，首先注意到的就是孔杰，心中顿生怜悯。自由活动时，他总是默默地一个人呆在角落里，看其他小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我向他表示同情，孔杰却只是笑笑：“没关系，脚不好而已。只要我努力，照样活得快乐。”我被他的乐观精神感化，想和他成为伙伴。于是，我和他一起交流心声，一起快乐成长。虽然我们两人都没有向对方说出交伙伴的话，但实际上已经成为了伙伴，在生活上互相帮助。
孔杰表现出色，每天总是收获许多小红花。我每次向他表示祝贺，他总是说：“这还不多亏你的帮助吗?”我和他彼此之间的距离越来越近，亲如兄弟一般。
小班过去了，中班过去了，大班也过去了。毕业典礼上，孔杰自己拄单拐来找我，我们在小树下最后一次聊天。我有些想哭出来：“我们是不是以后再也不见面了?”孔杰却又笑了：“我虽然回老家上学，我们照样做伙伴，是兄弟。”我忍不住问：“不知有一个问题能不能讲?”孔杰脸上依然挂着笑：“说吧。”我摸了摸那柔软的草地：“你是残疾人，为什么不自卑?”孔杰仰望星空：“残疾人又如何?身体残了，但是，我们还有坚强的意志力，有了它就可以战胜一切!”我被这话震撼了：一个残疾人都能有这么顽强的信念，何况我这个健康人呢?
直到现在，我还想念着孔杰，想着他说的话。如果有人问我哪个伙伴你一辈子也忘不了，我会毫不犹豫地回答：“孔杰!”
五年级伙伴作文 篇3
我家养了一只可爱的小狗，叫贝贝。是去年我生日妈妈送我的生日礼物。
贝贝长着雪白的绒毛，好像一位优雅而又美丽的公主；它机灵的小眼睛下边长着一张红红的小嘴，人见人爱；贝贝的腿很短，尾巴也不长，邻居们总拿它开玩笑；我放学后看见贝贝所有的烦恼的消除了，总想说：“你真可爱！”
我家贝贝的吃相很有趣。每当我把饭端的它的面前的时候，贝贝就敏捷地跑过来。在我面前蹦来蹦去，后脚往前蹬，前腿则往上抬，好像在说：“小主人快给我吧。”生怕有人跟它抢。它吃着嘴里的看着碗里的，总是担心别的狗跟它抢。它吃着骨头，吃剩的就埋在土里，留着备用，它还真有心计。
贝贝看家非常认真负责。就算睡觉也不离开岗位。如果有陌生人来，它就会汪汪大叫；如果进来的是熟人，它就和粘着你，会跟你撒娇，非常可爱。这只可爱的小狗永远是我的“伙伴”，我永远爱它。
五年级伙伴作文 篇4
在我的脑海里，时常浮现出这样的画面：一个11岁的大哥哥，牵着一头水牛来到池塘边的草地里，水牛吃着草，他却鹞子翻身般地跃入水中，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，一会儿一个猛子钻入水底……
他──就是我的堂兄杨永康。
我和他，一个是城里人，一个是乡下人。记得7岁那年的春季，父亲带我到乡下大伯家作客，我见到了这位大哥哥：黑黑的皮肤，大大的眼睛，瘦瘦的身材。爸爸告诉我，他就是我的堂兄。后来，我就只管叫他康哥了。大伯说钓龙虾是康哥的拿手好戏，我喜不自胜，要他带我去钓龙虾。康哥听后，笑得前俯后仰，说：“春季不是钓龙虾的季节，现在是钓不着龙虾的。”
我问康哥，现在除了不能钓龙虾外，还有啥好玩的呢？
康哥神秘地对我说：“现在嘛，要数捣鸟窝最有趣了，不过……老师不允许我们捣鸟窝。”
我从未见过鸟窝，更谈不上捣鸟窝了，我想那一定是很好玩的！于是缠着康哥，要他带我去捣鸟窝。康哥被我缠得没有办法，只好说：“捣鸟窝可以，但捣出的雏鸟和鸟蛋要放回原处，只有你答应了这个条件，我就带你去捣鸟窝。”
为了能看到捣鸟窝，我能不答应康哥开出的条件吗？
不看不知道，一看吓一跳！我原以为捣鸟窝就如同在地上拾东西那样简单！没想到一个普普通通的鸟窝，居然挂在离地面很高很高的树叉上！康哥指着那高高在上的鸟窝，说：“你敢不敢爬树去捣？”我想要是输给哥哥多没面子啊？我铆足了劲向上爬，结果呢，连2米高都爬不到。康哥笑道：“瞧我的！”只见他轻舒猿臂，款扭狼腰，噌楞楞几下便上去了。不一会儿，他又从树上“嗖嗖”地爬了下来。只见他手里拿着一只雏鸟和两只鸟蛋，说：“看！这只雏鸟就是从那鸟窝里捣出来的，可惜你不会爬树，要不，你也可以亲自到树上去看看。”我羡慕不已，康哥还真有两下子。待我看完雏鸟和鸟蛋后，康哥又将它们放回到树上的鸟窝中。
“你要是夏天来就好了！那时，我可带你到池塘边钓龙虾。不过最有趣的还是捉鳝鱼。在稻田那松软的泥里，只要发现鳝鱼打的洞，往里面一捣就能捉住鳝鱼，运气好的时候，半天就可以捉一满桶呢！”康哥得意地说。
两天很快就过去了，我和康哥就要分手了。临走时，康哥送给我一只鸟龟，要我好好养它，并邀请我暑假回来捉鳝鱼、钓龙虾。
我恋恋不舍地走了，我向往着乡村的生活，我盼望着暑假能早日到来……
五年级伙伴作文 篇5
校园是我们最熟悉的地方，是我们的小伙伴。因为每天清晨，我和同学们背着书包，迎着金色的晨光高高兴兴地上学校，我们三个一群、两个一伙走在去学校的路上。路边的花儿在向我们微笑，周围的鸟儿在为我们歌唱，我们开始了新的一天。上下课的喇叭声在耳畔响起，琅琅的书声在塬头上空飘荡。走进这多次修缮建设的美丽校园，清风扑面，阳光沐浴着我们。我们是学生，是校园不可缺少的来宾，我们是这里的小主人，我们在这里学到了多方面的`文化知识，交到了很多好朋友。校园我们一点都不陌生，这里有花花草草，这里有辛勤的老师给我们上课，有勤快的范大师给我们做饭，我们感到无比的快乐，万分喜悦。
春夏时节里，每天清晨，我们背诵着古诗和一些优美的课文，沉醉在优美的诗词里。课余，我们欣赏着校园美丽的景色：两棵高大碧绿的垂柳站立在学校大门两侧，就像两位战士在默默地守卫着校园；花园里的花争奇斗艳……我们的课间虽然只有十分钟，但热闹非凡。我们尽情地玩耍，处处洋溢着欢乐的气氛。有的涌向操场手拉手玩游戏，有的在花园旁边赏花，有的在树荫下玩耍，还有的端着凳子在校园里进行着小练笔活动，我们快乐极了！
秋冬季节里，阳光体育运动有条不紊地开展起来。北风呼啸着，晶莹的雪花飘飘洒洒，同学们来到被大雪覆盖的操场，尽情地玩耍。有的滚雪球、堆雪人、玩雪球，感受冬天校园的另一番景色。同学们有的追逐着，有的欢呼着，校园里充满了沸腾的气氛。
我们每天都高高兴兴地来到学校，专心致志地听老师给我们讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游，学生们尽情地吸吮着知识的乳汁。我知道：“师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏。”我还知道：“师恩似海，因为海之浩瀚，无法估量。”我们的老师啊，他不是演员，却时时吸引着我们渴求真知的目光；我们的老师啊，他不是歌唱家，却能让知识的源泉叮咚作响，唱出迷人歌曲；我们的老师啊，他不是雕塑家，却“雕刻”了我们人类的灵魂。或许我们长大后，才能真正体会到老师的良苦用心。也许到那时，我们自己会为曾经的不勤奋、不认真而感到汗颜，也会为当时的错误行为感动羞耻。我们该怎样纪念我们的童年，又该用什么方式无悔我们的童年生活呢？我想，只有自己勤奋，只有自己努力，尽到我们百分之百的汗水，才能不辜负我们的童年生活。
我们现在是快乐的小学生，未来的路还很长很长，我们一定会遇到更大的挑战。所以，我们一定要勇往直前，在这美丽、欢乐、和谐的小学校园里利用好时间，好好学习，天天向上。
五年级伙伴作文 篇6
我的小伙伴叫孙婧怡，她长着一张可爱的小脸。两道黑黑的眉毛，眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，还扎着两条羊角辫。
孙婧怡非常喜欢做手工。听她姥爷说，她每天中午放学回家，都先拿出手工纸和手工书，翻来覆去地折手工，等肚子咕咕叫的时候才想起来吃饭，往往这时饭已经凉了。她还是我的小老师，教了我很多手工，有“花”、“书包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮极了!
二年级的时候，有一段时间爸爸下班晚，每天放学以后，孙婧怡都陪我在联通公司门口的小广场上玩儿，边玩儿边等爸爸。我们有时玩“小宠物”，有时玩“卖小孩”、“姐妹两人”、“跳绳”……我们都很高兴。直到爸爸来，我们才依依不舍地离开。
这就是我的小伙伴，不错吧!
五年级伙伴作文 篇7
我有许多形影不离的好伙伴，但和我最要好的伙伴算是冯磊了，虽然他已经转学了，在我的大脑中，印象最深的还属他了。
冯磊身子长得瘦瘦的，可头长得比同龄人大了点，因此许多同学就给他起了个外号叫“大头娃”。记得在上一年级时，我们一起交作业、捉小鸟、做游戏，就连上学放学都不分开。
有一次，我们正在操场上玩耍，我不小心被一块小石头勾到了，划破了胳膊上的一层皮，我疼的哭了起来。这时冯磊看见了，马上跑过来扶起我，安慰并鼓励我要坚强勇敢。他用那双明亮大眼睛一直望着我，我忍着疼痛擦干了眼泪，他对着我笑了起来，我也不好意思的笑了，虽然这是一件小事，但是我对他还是充满了感激。
光阴似箭，日月如梭，转眼间两年过去了，我们俩彼此从未在见过面。在我的心目中，他永远是我的好伙伴。
老师评语：作者以一件小事，写出了对自己好朋友的真挚感情。平淡中见真情，这是这篇小作文的一大特点。（指导教师：买福平）
五年级伙伴作文 篇8
每个人都有自己的小伙伴，我也不例外。我有许许多多的小伙伴······但是给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学冷峻。
冷峻有着一头乌黑的头发，白皙的小脸上， 嵌着一个尖尖的翘鼻子。浓浓的眉毛下闪着一对小眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转来去。一张能言善辩的小嘴巴。从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得 ，有时让人尴尬不已，有时又人忍俊不禁。他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿冷峻不仅幽默，他的学习也非常好，每一次考试前几名肯定有他。
记得有一次，那是一个星期三的下午，草草的把作业做完了，交给了组长就去找冷俊玩。我飞快地跑到他的座位时，他的作业还没有做完。我站在他的旁边轻轻推了推他说：“冷峻，走吧，作 业回来以后再做也不迟，我们快出去玩吧！不着急。”我本以为他会放下手中的笔跟我出去玩的，可他就像没听见似的还坐在那里丝毫没有动弹。心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜欢和我一起去 玩吗？今天怎么······快走啊！冷峻，我们一起去玩啊！“可他还是没理睬我，只是冲我摆摆手，仍然埋头做他的作业。我只好在一旁等他。一分钟，两分钟·····五分钟·····我等的 不耐烦了，就说：”冷峻，作业什么时候做不行，非得这个时候做完吗？“说罢。说我便从组长手里把我的作业拿了回来，说：喏！那道题不会，赶快抄去吧，抄完好一块玩！没想到他竟然说：我不抄 你的题我要凭我的实力去做！我相信自己一定能成功的”！我只还把作业本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他独立完成了作业才一起出去玩。 这就是我最要好的朋友，一个在学习上永不服输的伙伴—冷峻。