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《比一比》一年级语文优秀教学设计大纲
12-13《比一比》教学设计1教学目的1、认识12个字，会写“牛、羊、小、少”，认识1个笔画和1个偏旁。2、掌握“多--少、大--小”两组反义词。理解量词“颗、群、堆”的意思，能正确使用一些量词。3、正确流利的朗读课文，激发对生活...
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《识字二比一比》一年级语文教学反思大纲
10-05本节课教学比较物体的.长短、高矮、轻重，让学生初步感受比较的数学方法。课堂上利用了挂图，呈现果树、电灯杆、石桌、石凳，以及小朋友上滑梯、跳绳等景物和场面，师范性地提出了比较哪根绳长、哪个人高、哪个水果重等问题，...
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一年级上册《比一比》说课稿
06-06情境中识字应用中发展——《比一比》说课稿一、说教材及学生(先板书课题)各评委老师，上午好。今天我说课的题目是《情境中识字，应用中发展》。说课的内容是人教版第一册识字二里边的第一课《比一比》。它由一幅情景图、...
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一年级语文上册《比一比》同步练习
03-18一、正确读词语。羊群多少土堆苹果桃树黄猫杏花河边二、动脑筋，填一填。一()白云一()小鸡一()小草一()小河一()小鱼一()树叶一()房子一()窗户一()旗子三、照样子说一说。1、一个大，一个小，一个西瓜一个桃。一个大，一个小，_...
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数学课程《比一比》的教学反思演讲稿
09-27各位评委，老师：早上好！我上课的内容是：小学数学二年级下册的《1000以内数的大小比较》。这方面学生是有一定的基础的。一方面他们在学习100以内数的的时候，已经学习过数的大小比较；另一方面，在日常生活中，他们也常会接触甚至...
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识字二比一比教学设计
07-09作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的识字二比一比教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...
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小学一年级语文比一比教学设计大纲
08-21第一课时一、举例导入1出示一张白纸、一张红纸，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。再出示一张红纸、一张绿纸，学生说说哪张纸大，哪张纸小。2教师和一位学生比高矮，这位学生再和另一个学生比高矮。3通过两次比较，你知道了什么？教...
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一年级语文比一比教案大纲
01-25教学目标：1、认识12个生字，会写2个字小、少，认识1个笔画竖钩和1个偏旁提土旁。2、掌握大小、多少两组反义词，理解量词群、颗、堆，能正确使用一些量词。3、能正确流利地朗读词语和韵文。课前准备：多媒体课件、红星贴纸。教学...
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我和贫困孩子比一比大纲
07-11作文课上，沙老师给我们放了一段贫困山区孩子的视频。看完后，我的心里很酸，就像喝了一瓶老陈醋一样。你看，这就是他们的家，上面只有一层瓦片，没有玻璃，只有稻草覆盖，冬天还是漏风的。你看，大人都喝玉米粥，更何况小孩呢？你看，他们穿...
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比一比幼儿园教案15篇
11-05作为一名教师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的比一比幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。比一比幼儿园教案1活动目标1．启发幼儿学习用一一对应的...
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一年级课文《比一比》组词练习题
06-16导语：下面是一年级课文《比一比》组词练习题，欢迎同学们的关注和练习，希望可以帮助大家巩固语文知识，提高语文水平。{一（）衣（）{二（）耳（）{三（）山（）{目（）木（）{木（）禾（）{上（）土（）{八（）入（）{大（）天（）{人（）入（）{文（）六（）{口（）日（）{四（）田（）{七（）九（）{九（）无（）{五（）无（）{了（）子（）{开（）升（）{田（）天（）{大（）头（）{...
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《比一比》说课稿
06-15文本解读《比一比》本课教学内容为人教版一年级上册第八组识字二的第一篇，本单元专题是围绕着生活展开的。因此本篇课文展示了美丽的农家小院，温馨的生活场景。其间有勤快的黄牛、悠闲的花猫，有嬉闹的鸭子、快乐的小鸟，还...
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人教一年级上册《比一比》教案及反思
05-05一年级上册：识字(二)1《比一比》教案与札记教学目标1.认识12个生字，会写"牛、羊、小、少"4个字。认识l个笔画和l个偏旁“提土旁”。2.掌握"多、少""大、小"两组反义词。理解量词"群、颗、堆"的意思，能正确使用一些量词。...
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小学语文一年级教案——《比一比》教学设计之二
06-02教学目标：1、认识12个生字，会写2个字“小”、“少”，认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2、掌握“大小”、“多少”两组反义词，理解量词“群、颗、堆”，能正确使用一些量词。3、能正确流利地朗读词语和韵文。课前准...
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《比一比》教学反思模板
06-04《比一比》教学反思《比一比》是一年级上册的《识字二》的第一课。要求认识12个生字，会写2个字。认识1种笔画“丿”和1个偏旁“土”知道“多——少”、“大——小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思。...
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一年级语文《识字二比一比》教学反思
11-25本节课教学比较物体的长短、高矮、轻重，让学生初步感受比较的数学方法。课堂上利用了挂图，呈现果树、电灯杆、石桌、石凳，以及小朋友上滑梯、跳绳等景物和场面，师范性地提出了比较哪根绳长、哪个人高、哪个水果重等问题，提...
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比一比教学设计
08-02作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的比一比教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。比一比教学设计...
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《识字二·比一比》教学反思（人教版一年级语文上册）
06-09【教学片段】一、创设情境，自编童谣咱们在农家小院玩得都很开心，现在该回家了，让我们跟它们一一说再见吧。先跟水果宝宝再见吧。学生：苹果，再见……再跟动物朋友说再见吧。学生：黄牛，再见……这时，一...
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一年级《比一比》教学反思
06-17《比一比》是识字单元(二)的第一课，本课以一篇琅琅上口又充满童趣的韵文《比一比》为载体，让学生在课文的学习中，会认12个生字，学会“大—小”，“多—少”这两对反义词，学会正确搭配量词。虽然篇幅不长，但所含的知识点不少，为...
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幼儿园小班语言公开课教案《比一比》
09-13作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言公开课教案《比一比》，欢迎...
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一年级上册《比一比》同步练习
06-12导语：小朋友们，下面是人教版一年级上册《比一比》同步练习，欢迎你们来做一做哦!一、正确读词语。羊群多少土堆苹果桃树黄猫杏花河边二、动脑筋，填一填。一()白云一()小鸡一()小草一()小河一()小鱼一()树叶一()房子一()窗...
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一年级上册语文《比一比》优秀教学设计
12-13教学内容本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册。教学目标1.认识12个生字，会写牛、羊、小、少4个字。认识1个笔画竖钩和1个偏旁提土旁。2.掌握多--少、大--小两组反义词。理解量词群、颗、堆的意...
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比一比范例
03-11广州中星小学三年级许宇昊让我来告诉你吧！我们班有最高、高矮、最强壮的人，分别是小红、小蓝、小花，我就来跟你们说最矮的.吧，最矮的是小蓝。他又矮又瘦，我比他高一个半头呢！我想他肯定想长高些、长胖些，虽然我很高，但是妈妈...
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《识字二·比一比》词语造句大纲
09-27比字造句子篇一：《识字二·比一比》词语造句【一边】１、马路的一边是街心公园。２、一群小朋友一边走一边唱，十分开心。【多】１、小区里的树木真多。２、人多力量大风们一会儿就把操场打扫干净了。【少】１、由于下雨，公园里的游...
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一年级上册《比一比》教学设计（两课时）
06-07《比一比》教学设计第一课时一、举例导入1.出示一张白纸、一张红纸，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。再出示一张红纸、一张绿纸，学生说说哪张纸大，哪张纸小。2.教师和一位学生比高矮，这位学生再和另一个学生比高矮。3.通过两...