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《夜归鹿门歌》优秀教案（通用5篇）
12-15作为一名教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的《夜归鹿门歌》优秀教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。《夜归鹿门歌》优秀教案篇1教学目标1、...
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杜甫《阁夜》优秀教案
02-26《阁夜》为唐朝诗人杜甫律诗中的典范性作品，杜甫流寓于荒僻的山城，面对峡江壮丽的夜景，听到悲壮的鼓角声，因而感慨万千。诗中虽有悲凉哀伤之情，却亦有壮情和超然之意。阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲...
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《夜归鹿门山歌/夜归鹿门歌》译文及鉴赏
09-21《夜归鹿门山歌/夜归鹿门歌》唐代：孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。《夜归鹿门山歌/夜归鹿门歌》译文黄昏时山寺的...
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《夜归鹿门歌》优秀教案汇编大纲
10-04《夜归鹿门歌》优秀教案一教学目标1、了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的.2、品味诗歌,并背诵全诗.3、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵.4、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣...
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高一语文《夜归鹿门歌》教案
07-05教学目标1、了解作家生平，作品风格，本诗的创造背景和创造目的。2、品味诗歌，并背诵全诗。3、结合诗人的背景和思想，把握诗歌的内涵。4、感知诗歌的意境，感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。教学重难点1、结合诗人的...
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唐诗《夜归鹿门山歌》赏析
06-10《夜归鹿门山歌》是唐代诗人孟浩然创作的一首七言古诗。这是一首写景抒怀诗。此诗通过描写诗人夜归鹿门山的所见所闻所感，抒发了诗人的隐逸情怀。夜归鹿门山歌作者：孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙路向江姑...
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《夜色》优秀教案
12-03作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《夜色》优秀教案，希望能够帮助到大家。《夜色》优秀教案篇1...
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高中语文《夜归鹿门歌》教案汇编大纲
09-14《夜归鹿门歌》教案第一篇三维目标1、了解作家生平、作品风格、本诗的创造背景和创造目的。2、品味并背诵全诗。3、运用置身诗境，缘景明情的方法感知诗歌的意境，把握诗歌的内涵。4、感受诗人的洒脱的胸怀、隐逸的情趣以...
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《夜归鹿门歌》优秀教案设计大纲
11-20教学目的：1、知识与能力：了解作者孟浩然;了解意象的特征，掌握缘景明情的诗歌赏析方法。注意诗歌朗读节奏和本首诗歌的语言特色。2、过程与方法：通过自主、合作的学习方式疏通、赏析诗歌，注重学生诗歌阅读、理解和表达交流...
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《夜归鹿门山歌 / 夜归鹿门歌》古诗 作者孟浩然 古诗夜归鹿门山歌 / 夜归鹿门歌的原文诗意翻译赏析
08-12山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。《夜归鹿门山歌/夜归鹿门歌》赏析孟浩然的家在襄阳城南郊外，位于岘山附近，汉江西岸，名叫...
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《川江夜航》优秀教案
06-02设计理念：从语言文字入手，紧抓重点词句，反复咀嚼，反复品位，反复朗读，引领点拨学生把握诗歌美好的意境，提升感悟内涵，以情以景感人，注重情感体验，感同深受的与文本对话，入景，悟景，融景，升情。教学目标：会认12个生字，会写“落”、“洗”...
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高一语文《夜归鹿门歌》教案大纲
12-23教学目标1、了解作家生平，作品风格，本诗的创造背景和创造目的。2、品味诗歌，并背诵全诗。3、结合诗人的背景和思想，把握诗歌的内涵。4、感知诗歌的意境，感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。教学重难点1、结合诗人的...
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古诗夜归鹿门歌原文、译文及赏析
08-31在日常学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编帮大家整理的古诗夜归鹿门歌原文、译文及赏析，欢迎大家借鉴与参考...
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《夜归鹿门歌》教案设计
05-29这首诗是写辞官归隐途中所见的景色和心情。首联写归隐出发时的情景。下面是小编为大家整理的《夜归鹿门歌》教案设计，欢迎参考~教学目的：1、知识与能力：了解作者孟浩然;了解意象的特征，掌握“缘景明情”的诗歌赏析方法。...
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高中语文《夜归鹿门歌》教案汇编
12-24《夜归鹿门歌》教案第一篇三维目标1、了解作家生平、作品风格、本诗的创造背景和创造目的。2、品味并背诵全诗。3、运用置身诗境，缘景明情的方法感知诗歌的意境，把握诗歌的内涵。4、感受诗人的洒脱的胸怀、隐逸的情趣以...
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高二语文《夜归鹿门歌》教案设计
05-13《夜归鹿门山歌》是唐代诗人孟浩然创作的一首七言古诗。这是一首写景抒怀诗。此诗通过描写诗人夜归鹿门山的所见所闻所感，抒发了诗人的隐逸情怀。整首诗按照时空顺序，分别写了江边和山中两个场景，先动后静，以动衬静，写出鹿...
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《夜归鹿门歌》优秀教案汇编
11-29《夜归鹿门歌》优秀教案一教学目标1、了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的.2、品味诗歌,并背诵全诗.3、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵.4、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣...
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《夜色》优秀教案两篇
09-04《夜色》优秀教案一教学目标：1、运用综合的识字方法，认识8个生字，写好7个生字。培养学生立识字、合作识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受童年的纯真和无知，体会成长的快乐。教学重难点：8个生字词，渗透性...
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古诗《夜归鹿门山歌》赏析
09-14夜归鹿门山歌孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙路向江姑，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。注解１、渔梁：在襄阳东、离鹿门很近。２、庞公：庞德公、东汉隐士。译文山...
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高二选修《夜归鹿门歌》教案（精品）
06-02【教学目标】1、反复诵读，理解诗歌的思想内涵，领悟作品的艺术魅力。2、引导学生置身诗境，借助联想和想象，品味诗歌意境。3、引导学生根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会诗歌的意境。4、体会诗...
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《狼和鹿》优秀教学案例
11-02文本解读《狼和鹿》是苏教版三下一篇关于生态平衡的阅读文章。文章通过讲述凯巴伯森林的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他的一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏的故事，用来告诫人们：要认识到自然界各...
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《夜归鹿门歌》优秀教案设计
01-18教学目的：1、知识与能力：了解作者孟浩然;了解意象的特征，掌握缘景明情的诗歌赏析方法。注意诗歌朗读节奏和本首诗歌的语言特色。2、过程与方法：通过自主、合作的学习方式疏通、赏析诗歌，注重学生诗歌阅读、理解和表达交流...
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归宿优秀现代诗歌
06-16晨雾尽大地春归万象齐发一派欣喜望不断的绿色赞不绝的美景在眼眸里在心间底向阳花开相约绽放溪水涧流鱼翔浅底我在乡村的古道上悠然闲情拥抱着自然天地怀感受的生命无限美古道盎然花千里云下双燕绕尘净一缕缕芬芳躺在...
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《春夜喜雨》优秀教案
06-15教学目标：1、认识11个生字，会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢”等词语，摘抄自己喜欢的句子。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要...
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《夜归鹿门歌》优秀教案（附鉴赏）
06-02教学目标：1、了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的。2、品味诗歌,并背诵全诗。3、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵。4、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。教学重难点：1、结合诗...