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文言文《唐雎不辱使命》阅读答案
09-11阅读文言文《唐雎不辱使命》选文，回答文后的`问题。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠...
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人教版九年级语文上册《唐雎不辱使命》说课稿
06-14学情分析：初三上学期进入了议论文训练阶段。但学生的论辩思维明显滞后于教学要求，不少学生在议论文阅读和读后感写作上存有障碍。《唐雎不辱使命》是篇论辩性极强的外交辞令，他的机智与雄辩的言行是对学生进行多方面训练...
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语文初三《唐雎不辱使命》教案
10-28教学目标：一、通过对课文的学习，了解人物形象。二、掌握重要词句，培养学生朗读理解能力。三、学习唐雎不畏强权的精神，敢于为国牺牲自我的精神。教学重点：重要词句，文意理解教学设想《唐雎不辱使命》是一篇传统课文，也是一篇...
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唐雎不辱使命的说课稿大纲
03-26作为一位杰出的老师，时常需要用到说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的唐雎不辱使命的说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、教材我说课的内...
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九年级上册语文《唐雎不辱使命》教案设计大纲
10-26《唐雎不辱使命》让我们学习了唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神，下面小编为大家带来了九年级上册语文《唐雎不辱使命》的教案设计，欢迎大家阅读!教育目标1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写...
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《唐雎不辱使命》教案设计（汇编）大纲
10-28《唐雎不辱使命》教案设计一学习任务：1.借助工具书和课下注释及古文知识积累，初步体会课文大意;反复诵读，尤其读准多音字。2.体会唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。3.体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法...
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唐雎不辱使命语文阅读题
02-05阅读下面的文段，完成问题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百...
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九年级上册语文《唐雎不辱使命》教案
12-30这篇文章记叙了战国末期的一段故事：公元前230年和公元前225年，秦先后灭亡了韩魏两国；安陵是魏的附庸小国，秦想用诈骗手段并吞安陵安陵君拒绝秦王的要求，在秦王不悦的情况下派遣唐雎出使秦国，目的就在于保全国土，解除与秦国之...
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九年级《唐睢不辱使命》教学设计大纲
12-31《唐睢不辱使命》这篇文章写的就是唐雎完成使命的经过。文章内容精彩，情节完整，引人人胜;人物形象生动，秦王的色厉内荏、前倨后恭，唐雎的不畏强暴、英勇沉着，都写得栩栩如生。下面是小编为大家搜索整理的九年级《唐睢不辱...
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九年级《唐雎不辱使命》教案大纲
10-28《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，题目为后人所加。今天，小编为您介绍的是九年级《唐雎不辱使命》教案，感谢您的阅读!一、课程《唐雎不辱使命》这篇文章用人物对话生动形象地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土...
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九年级《唐雎不辱使命》同步试题
11-24一、基础巩固1．给下列画线字注音。唐雎（）怫然（）免冠徒跣（）韩傀（）休祲（）寡人谕（）考查目的：重点字词的读音。答案：jū；fú；xiǎn；guī；jìn；yù。解析：略。2．下列各项中画线字的用法与例句不相同的一项是（）例句：故不错意也。A．秦王不悦B．天下缟素C．...
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《唐雎不辱使命》《荆轲刺秦王》文言文阅读答案
10-05阅读下面文言文，完成后面题目（10分）【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰...
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不辱使命不负高三演讲稿
12-17不辱使命不负高三演讲稿演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的不辱使命不负高三演讲稿，欢迎大家分享。尊敬的各位老...
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求唐雎不辱使命原文及翻译
01-07注释1.选自《战国策·魏策四》(上海古籍出版社1978年版)，标题是后人加上。《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，又称《国策》。《...
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人教版九年级《唐睢不辱使命》教学设计
01-06教学目标：知识目标：掌握本文的文言字词；能力目标：借助注释和工具疏通文意。重点难点：体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。教学课时：两课时第一课时教学过程一、导入1、介绍《战国策》。《战国策》是西汉末...
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人教版初三上《唐雎不辱使命》复习资料
06-07一、文学常识作者简介：《战国策》是一部战国时代的国别体史书。由西汉末年刘向编订，具体作者已不可确考，普遍认为不像是出于一人之笔，也不像是出于一时之作。全书按国别编辑，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、...
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《唐雎不辱使命》教案
11-29《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，题目为后人所加。文章内容精彩，情节完整，引人人胜；人物形象生动，秦王的色厉内荏、前倨后恭，唐雎的不畏强暴、英勇沉着，都写得栩栩如生。下面是关于《唐雎不辱使命》教案范文，欢迎大家...
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唐雎不辱使命文言文原文及翻译
09-10文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。下面是小编整理的唐雎不辱使命文言文原文及翻译，欢迎来参考！唐雎不...
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《唐雎不辱使命》教学设计
09-11【教学目标】１、通过对课文的学习，了解人物形象。２、深入理解人物形象，文章主题。３、学习文章的写法。４、培养学生复述、翻译、朗读的能力。【教学重点】１、复述、解释、翻译、朗读、积累。２、深入理解人物形象，文章主题【教学...
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苏武不辱使命大纲
11-09苏武是汉朝时候的一位官员。有一年，他作为汉朝的使臣到北方匈奴人那里办事。不料，匈奴人违背诺言，不放苏武返回汉钥，扣留了他，还劝他投降。苏武严辞拒绝，说：“我奉国家命令出使匈奴，丧失气节就是污辱了使命，丢大汉朝的脸。我如...
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九年级上册《唐睢不辱使命》教案大纲
10-27《唐睢不辱使命》写的就是唐雎完成使命的经过。文章内容精彩，情节完整，引人人胜。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：知识目标：掌握本文的文言字词;能力目标：借助注释和工具疏通文意。重点难点：体会秦王和...
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唐雎不辱使命的文言文阅读练习题
09-22【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士...
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人教版九年级上册22《唐雎不辱使命》优质教案
06-12【教学目标】1.在反复朗读的基础上进一步积累文言词汇。2.学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。3.培养学生翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力与表演能力。4.感受语言交锋的机智与艺术，培养学生的国家尊严...
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《唐雎不辱使命》古诗
08-23秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不...
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人教版九年级上《唐雎不辱使命》原文和译文
06-12原文：秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵...