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送东阳马生序文言文15篇
06-25上学期间,大家都经常接触到文言文吧?其实,文言文是相对现今新文化运动之后白话文而讲的,古代并无文言文这一说法。那么问题来了,你还记得曾经背过的文言文吗?以下是小编为大家整理的送东阳马生序文言文,欢迎阅读,希望大家能够...
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读《送东阳马生序》有感4篇大纲
04-24篇一:《送东阳马生序》读后感送东阳马生序读后感读了送东阳马生序这篇文章之后,我深有感想。这是为什么呢?因为我懂得到宋濂求学的阅历,为之心酸,又为之欣慰。心酸是因为他碰到了那么多的难题,惊喜的大话西游是他成功的走过...
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读《送东阳马生序》有感范文4篇大纲
03-15读《送东阳马生序》有感篇一读了这篇文章,我想到了现在一些学生犯了错误,当老师教育他们时,这些学生不仅毫不理会,还露出特有的招牌动作翻白眼。把头转向一边,抖着腿,时不时还瞪老师一眼,甚至出口成脏与老师对着干。这种师生...
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《送东阳马生序》人教版八年级下册语文第24课教案
01-29内容预览:24.送东阳马生序(节选)教学目标1.学习古人专心求学,刻苦自励的精神。2.掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。3.掌握对比的写作手法。教学重难点1.掌握通过对比表达自己观点的写作手法。2.倒装句和省略句的理解。...
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送东阳马生序高中优秀读后感大纲
05-09孔子说过:“君子志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。”宋濂可谓遵循圣贤之说而身体力行。这是我读后的一个深刻感受。宋濂写这篇文章时已经69岁了。作为一个德高望重的大儒,宋濂给一个同乡的小青年写文章,多说些教训的话谁...
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《送东阳马生序》初三读后感大纲
12-16现在的我们正处在初三这个非常时期,每天早出晚归,几乎12个小时都在学习。开头一段时间,大家还能坚持,过了一阵子,每个人都开始厌倦了,而现在不仅内心厌倦,嘴里也常常抱怨了。读了《送东阳马生序》后,我就不敢再抱怨了。这篇文...
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《送东阳马生序》读后感(通用15篇)
12-03当仔细品读一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编帮大家整理的《送东阳马生序》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《送东阳马生序》读后感篇1每个人...
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阅读理解《送东阳马生序》
09-06阅读理解《送东阳马生序》1当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,勝人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之...
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《送东阳马生序》原创教案(第二课时)
06-02教学目的1.领悟作者“勤且艰”的好学精神和坚韧不拔的求学态度。2.通过与作者对比,懂得珍惜拥有,好好学习,不断追求,不断进步。课前预习进一步了解课文内容,写出角色脚本。教学流程一.复习巩固,进一步感知课文1.解释红色的...
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送东阳马生序的读后感550字大纲
12-22《送东阳马生序》不是板着面孔说教,也非轻施谀词以恭维对方,而是现身说法,针对时弊以加针砭,强调勤学苦读的重要性。以下是小编给大家整理的送东阳马生序的读后感550字,喜欢的过来一起分享吧。送东阳马生序的读后感1经受磨...
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人教版八年级语文下册《送东阳马生序》教学设计
02-24知识目标1、积累文言文词语,掌握常用的文言实词、虚词。2、了解作者及文体特征。3、理解本文的思想内容,明确作者通过现身说法,以自己年轻时代的求学经历启发马生,以达到劝学的目的。4、背诵课文。能力目标1、复述课文,掌...
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送东阳马生序原文及翻译
09-29《送东阳马生序》本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历,劝勉当时的马生不要辜负良好条件,要刻苦读书,以期有成。本内容由小编跟大家分享送东阳马生序原文及翻译,欢迎大家学习与借鉴!送东阳马生序(节选...
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读送东阳马生序有感范文500字大纲
09-11这几天,我们学习了送东阳马生序这篇文言文,作者宋濂的一举一动引起了我的注意。宋濂小的时候就很好学,因为家境贫困,没有办法买书来读,常常向收藏书籍的人家借,还要亲手抄写,按着约定的日子按时归还。到了冬天,天气非常寒冷,...
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求送东阳马生序的中心句
01-30盖余之勤且艰若此,突出了中心,点明了主旨本文的意图是用自己的切身体会与经历劝勉马生珍惜太学优越的学习条件,刻苦读书.《送东阳马生序》本文所强调的主旨是学习成功与否的关键在于主观的努力.本文作者以自己青少年...
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初二下册语文《送东阳马生序》教案大纲
08-22教学目标1、掌握并积累一些文言实词和虚词,培养古文自读能力。2、体会对比手法的运用。3、体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。教学重点与难点1、重点:①学习积累文言实词与虚词。②朗读背诵文言课文2、难点:理解作者如...
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《送东阳马生序》的读后感700字大纲
04-21每个人都渴望在优越的生活条件下,过上无忧无虑的幸福生活。但是,任何事情都是一分为二的,人们在享受优越的生活时,也极易养成惰性,尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》,我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学,家...
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有关送东阳马生序读后感范文大纲
01-22有关送东阳马生序读后感范文1《送东阳马生序》这篇文章是宋濂写给正在太学读书的同乡晚辈马君的一篇序文,本文主要介绍了自己的学习经历和学习态度,勉励其勤奋学习,成为德才兼备的人。读了本文深受启发,首先:这篇文章告诉...
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《送东阳马生序》《鸣机夜课读记》比较阅读解析
03-28阅读下面两段选文,回答问题。送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借与藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加...
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送东阳马生序读后感范例
02-01读了《送东阳马生序》这篇文章之后,我深有感触。这是为什么呢?因为我了解到宋濂求学的经历,为之心酸,又为之欣喜。心酸是因为他遇到了那么多的困难,欣喜的是他成功的走过了困难。在现实社会中,很少有人能像他一样。怎么一...
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最新《送东阳马生序》读后感大纲
08-16这周我们学了《送东阳马生序》这篇文章,这篇文章对我的触动很大。宋濂从小就家境贫寒,没有钱来买书,只有借书来抄录,他在“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”的情况下抄了一本又一本的书。难道他不怕冷吗?他很冷,但他为了读书从未...
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《送东阳马生序》《阅微草堂笔记》阅读练习
10-02阅读文言文,完成1~4题。(13分)〔甲〕余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。(节选自宋濂《送东阳...
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读送东阳马生序后有感300字
12-06前天学了《送东阳马生序》这篇文章后,我想了很多,作者余濂是明初的散文家,他被誉为开国文臣之首,可谁想到这样一个伟人背后却有那么多的心酸事,年轻的他为了求学,不惜在冬天雪地里穿着破鞋去上门请教老师,为了能学到知识他面...
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《送东阳马生序》小学读后感范文
01-30《送东阳马生序》小学读后感范文1最近几天,我们学习了一篇课文《送东阳马生序》。首先我对这篇课文的作者宋濂产生怜悯之情,思之再三开始对他敬佩有加,敬佩之余颇为感动。NO·1:不怕苦,不怕累的刻苦学习精神几百年前的宋濂...
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《送东阳马生序》语文教学设计(精选11篇)
12-03作为一名教职工,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的《送东阳马生序》语文...
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人教版九上:《送东阳马生序》知识点归纳
06-09一、通假字:1、(同舍生皆)被(绮绣):同“披”。2、与之论辨:辩论。辨,通辩二、理解性默写:4.根据要求默写:1、揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是:余幼时即嗜学2、最能表现作者抄书之苦的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可曲伸3、...