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芦花荡读后感(精选19篇)
01-30当阅读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗?以下是小编精心整理的芦花荡读后感(精选19篇),仅供参考,欢迎大家阅读。芦花荡读后感篇1人类历史上,血与火的战争屡...
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芦花荡读后感500字7篇
08-26芦花荡读后感500字1在一次语文课上,语文老师带领我们学习了《芦花荡》这篇课文。这篇课文故事情节很长,但却充满诗情画意,在那种抗日战争的年代里,讲述了一个老英雄的自信和自尊。夜晚,在那神经崩紧,阴森黑暗的大苇塘里,总会...
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读《芦花小旗》有感作文
09-23你见过吗芦花小旗?乳白的花絮,从淡紫的穗壳里刷地挣出来,翩然弹开,被风一扬,被朝阳一剪,就像一面小旗。这芦花小旗里还饱含着一个女孩动人的故事呢!《芦花小旗》是一篇中篇小说,讲述了这样一个故事:一个山里的女孩叫叶荞麦,家里...
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八年级语文《芦花荡》教案设计
01-07引导语:《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事,以下是小编整理的八年级语文《芦花荡》教案设计,欢迎参考阅读!○课型:教读研讨课○课时分配:两课时○教学目标:1.感知老头子的英雄性格;2.体味这个英雄故事传奇色彩;3.领悟文中景...
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走进芦花深处高一作文
03-16说到芦苇大家都很熟悉,而且也没有什么奇特之处,更多的人在说到芦苇时反而会把它与荒滩戈壁等一种荒芜的场景相联系。可是今天,我却改变了这种想法,因为当我走进这片大芦荡的时候,我的心被那种巨大的震撼力彻底的折服了。...
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优质课《芦花荡》教学设计
04-20教学目标:1、学习抓住人物性格特征进行描写的写法并体会景物描写的作用;2、感受老头子的爱国主义精神,领会文章讴歌抗日军民的战斗精神的主题。教学重难点:1、抓住人物特征进行描写;2、体会富有特色的景物描写。教学课时...
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芦花荡小学读后感
11-05当看完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家整理的芦花荡小学读后感,欢迎大家分享。芦花荡小学读后感1阴风四起,吹了起一地铅华。略红的湖泊,柔...
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七年级语文上册《芦花荡》教案
08-27在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,那么好的教案怎么写?以下仅供参考!学习目标:1.学习文学作品中的语言描写、肖像描写、...
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怎么复述课文《芦花荡》的故事情节?
06-05有好多种看哪个行就说那个吧.1.文中的主人公,一个将近60岁的老头子,他自信而又自尊,用自己那熟练的划船技术.每天夜里在水淀出入,运输粮草,护送干部.让敌人们十分发愁.一次,老头子护送俩个女孩子到苇塘里去,结果由于...
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芦花如雪伴天涯散文
03-21芦花如雪伴天涯写下“芦花”两个字,不由得心头一热,眼睛要泛起泪花。芦花依然在路上。与风相依,与水为伴。或者说,意念中的芦花,始终在旅人行经的道旁。“蒹葭苍苍,白露为霜。”孤独地坐在一只渡船上,看水阔岸高、苇丛茂密—...
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芦花等风来现代诗歌
06-19怀抱暮色,停着目光把缕缕霞光弹奏琤瑽之音浮在花上又一次把远远的天涯描画像把青春洒在风羽上追寻一个温暖的执手黄昏倚在花心,喃喃轻语这一刻,寂静着水陆相际的`岸涯芦花啊芦花你衣袂临风裙角的弧度拱起暖阳和虹霞时光...
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芦花荡课外书读书心得
12-09我们在一些事情上受到启发后,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以不断更新自己的想法。怎样写好心得体会呢?以下是小编收集整理的芦花荡课外书读书心得,仅供参考,欢迎大家阅读。芦花荡课外书读书心得1文中像一片苇叶“用...
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初二上册语文《芦花荡》教学设计
03-16【设计说明】“学生是学习和发展的主体。”本设计着眼学生的学习和发展,在尊重学生情感体验的基础上,充分激发学生的主动意识和探究欲望,由粗到精,由整体到局部,从故事情节到人物形象再到景物描写艺术手法进行感知、感受、...
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芦花鸡抢食寓言故事范例
06-10发现了一堆丰盛的食物,鸡群扑过去,一个个疯狂啄食,紧张的连头都顾不得抬一下。芦花鸡得到一片菜叶,迅速钻出鸡群,向远处惶惶奔去。虽然并没有谁来追逐抢夺,它还是低头撅腚,摆出一副夸张的防御动作,直至跑到僻静的墙角,才将菜叶...
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《芦花荡》阅读练习
07-16《芦花荡》练习孙犁是“荷花淀派”作家的代表之一,他的作品以自然清新的语言,勾勒生活的诗意,描绘人民在艰苦的战争中乐观向上的人性美和人情美。让我们一起走进《芦花荡》!一、初读课文,整体感知内容1、课文的体裁是____,其中...
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优质课《芦花荡》教学设计(通用5篇)
12-15作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家...
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《芦花荡》优质学案设计
01-24《芦花荡》学案【1】一、测测你的注音速度!苇塘()竹篙()撑船()疟子()寒噤()舀()拧()蹿()仄歪()飒飒()泅()张皇()二、你能给下列词语一个合理的解释吗?(相信你,没错的!)①编算:②寒噤:③蹿:④张皇失措:三、超级模仿秀每到傍...
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八年级语文上册《芦花荡》教案
07-14导语:孙犁,现代小说家、散文家。他在解放初期最重要的作品是《白洋淀纪事》,主要反映抗日战争、解放战争和解放初期,冀中平原和冀西山区的人民在共产党的领导下,进行战争、土地革命和劳动生产的生活情形。其中,《荷花淀》已...
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《芦花荡》八年级语文教案
10-10作为一名教职工,时常需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的《芦花荡》八年级语文教案,欢迎阅读与收藏。《芦花荡》八年级语文教案1○课型:教读研讨课○课...
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八年级语文上册《芦花荡》教案大纲
01-17作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的八年级语文上册《芦花荡》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。一、教学目标...
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新编人教版八年级语文上册《芦花荡》教案
10-06教学目标1、知识目标:⑴积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语,掌握字音、字形和词义。⑵了解作者及故事发生的背景。⑶了解本文的故事情节、人物及环境特征,感受其传奇...
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八年级上册语文《芦花荡》教学设计
03-16【教学目标】1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。2、学习分析文学作品中的景物描写。3、体验孙犁小说的风格。【教学重点】1、感知老头子的英雄性格及典型意义。2、学...
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《芦花荡》读后感推荐大纲
04-15一个将近花甲之年的老人,时常穿着一条蓝色的破短裤,拿着竹篙,站在与他相依为命的船上。他浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。他有短短的、精神的花白的胡子,一双眼眼睛格外的尖利有神。在战争年代,不管是男女还是老少,都在...
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《芦花荡》教案设计「共三课时」大纲
01-07课型:教读研讨课课时分配:两课时教学目标:1.感知老头子的英雄性格;2.体味这个英雄故事传奇色彩;3.领悟文中景物描写的妙处。预习提纲:通读课文,课前查工具书扫清字词障碍;思考课后练习,写出发言提纲。教学过程:第一课时教学...
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课文《芦花荡》教学反思范文大纲
08-12《芦花荡》这篇小说很有传奇色彩,人物形象鲜明,环境描写也别具一格。接下来小编整理了课文《芦花荡》教学反思范文,欢迎大家阅读。课文《芦花荡》教学反思范文1《芦花荡》是一篇浅显易懂而又引人入胜的美文,这篇课文故事...