-
八年级语文《驿路梨花》教案(通用6篇)
12-24作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的八年级语文《驿路梨花》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。...
-
八年级语文驿路梨花教案
09-04教学目的要求:1、指导学生速读练习,练习回忆课文的主要内容,把握文章大意,分析理解课文。2、理解直接写人和间接写人相结合的方法。教学重点、难点:理解直接写人和间接写人相结合的方法。教具:录音机。教学方法:讲授法、讨论...
-
八年级语文上册《驿路梨花》教案
09-17《驿路梨花》主要是要我们感悟以梨花为代表的青年一代的优秀品质,弘扬助人为乐的雷锋精神。那么《驿路梨花》好的教案怎么写?以下仅供参考!教学目标知识与技能1.仔细体会记叙中的抒情。2.掌握基本的快速阅读法。过程与方...
-
七年级下册《驿路梨花》教案大纲
09-29《驿路梨花》是江西萍乡人彭荆风的作品,下面小编为大家整理了《驿路梨花》的教案,希望对大家有所帮助!教学目标:1.学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写人物的写作方法。2.体会本篇巧妙标题的深刻含意...
-
八年级语文《驿路梨花》教学设计(通用11篇)
12-24作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的八年...
-
八年级语文《驿路梨花》教学设计
06-03教学目的:1、仔细体会记叙中的抒情2、掌握基本的快速阅读法3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法4、德育渗透点:学习文章中乐于助人的优秀品质教学重点:文章的记叙顺序和写人技法教学难点:对小屋主人和文章中心的理...
-
八年级语文教案驿路梨花教案
10-26第一课时教案教学目的1、理清了课文叙述的顺序及线索,整体感知了课文内容。2、深入分析了文章的开头部分,体会了写梨花美景的作用3、学习西南少数民族乐于助人的精神。教学重点:目标1、目标2教学难点:目标2教学步骤:一、课...
-
驿路梨花教学设计
09-29教学目标1.知识目标(1)理解插叙及其作用。(2)了解悬念的设置和作用。2.能力目标(1)提高整体感知课文的能力。(2)提高速读和复述能力。3.情感目标认真体会雷锋精神世代相传的生命活力,继承发扬这种精神。教学建议环境描写具体生...
-
八年级《驿路梨花》教学设计大纲
01-19教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。以下就是小编为大家搜索整理的八年级《驿路梨花》教学设计,希望能够帮助到大家。教学目的1.学习本篇顺叙...
-
八年级语文《驿路梨花》的教学设计
07-31教学目的:1、仔细体会记叙中的抒情2、掌握基本的快速阅读法3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法4、德育渗透点:学习文章中乐于助人的优秀品质教学重点:文章的记叙顺序和写人技法教学难点:对小屋主人和文章中心的理...
-
八年级语文驿路梨花教案大纲
01-28教学目的要求:1、指导学生速读练习,练习回忆课文的主要内容,把握文章大意,分析理解课文。2、理解直接写人和间接写人相结合的方法。教学重点、难点:理解直接写人和间接写人相结合的方法。教具:录音机。教学方法:讲授法、讨论...
-
八年级语文《驿路梨花》教案大纲
12-25教学目的要求:1、指导学生速读练习,练习回忆课文的主要内容,把握文章大意,分析理解课文。2、理解直接写人和间接写人相结合的方法。教学重点、难点:理解直接写人和间接写人相结合的方法。教具:录音机。教学方法:讲授法、讨论...
-
八年级语文《驿路梨花》的教学设计大纲
01-27教学目的:1、仔细体会记叙中的抒情2、掌握基本的快速阅读法3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法4、德育渗透点:学习文章中乐于助人的优秀品质教学重点:文章的记叙顺序和写人技法教学难点:对小屋主人和文章中心的理...
-
八年级语文《驿路梨花》教学设计大纲
12-25教学目的:1、仔细体会记叙中的抒情2、掌握基本的快速阅读法3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法4、德育渗透点:学习文章中乐于助人的优秀品质教学重点:文章的记叙顺序和写人技法教学难点:对小屋主人和文章中心的理...
-
八年级《驿路梨花》教学设计
01-08教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。以下就是小编为大家搜索整理的八年级《驿路梨花》教学设计,希望能够帮助到大家。教学目的1.学习本篇顺叙...
-
八年级语文《驿路梨花》教案
01-30教学目的要求:1、指导学生速读练习,练习回忆课文的主要内容,把握文章大意,分析理解课文。2、理解直接写人和间接写人相结合的方法。教学重点、难点:理解直接写人和间接写人相结合的方法。教具:录音机。教学方法:讲授法、讨论...
-
七年级下册《驿路梨花》教案分析
04-14导读:我相信同学们见过最美的花朵,也体验过最美的感情。今天我们去看一片梨花,一起去欣赏那一片美丽的梨树林,去感悟那一群美好的心灵。下面是小编分享的精彩教案,希望能给大家带来帮助!一、教材教法【教学目的】1、通过学...
-
《驿路梨花》教案大纲
09-29春天一到,万物复苏,百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花,也不必说红粉似霞的杏花,单是那洁白胜雪的梨花,就能引起人们的天边遐思。古往今来,多少文人墨客倾其笔力,大绘春花,曾留下许多不朽的篇章。下面是小编整理的,欢迎大家阅读!更...
-
《驿路梨花》教案
09-26春天一到,万物复苏,百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花,也不必说红粉似霞的杏花,单是那洁白胜雪的梨花,就能引起人们的天边遐思。古往今来,多少文人墨客倾其笔力,大绘春花,曾留下许多不朽的篇章。下面是小编整理的,欢迎大家阅读!更...
-
八年级语文教案驿路梨花教案大纲
01-08第一课时教案教学目的1、理清了课文叙述的顺序及线索,整体感知了课文内容。2、深入分析了文章的开头部分,体会了写梨花美景的作用3、学习西南少数民族乐于助人的精神。教学重点:目标1、目标2教学难点:目标2教学步骤:一、课...
-
初一语文《驿路梨花》教案
06-09教学目的:1、仔细体会记叙中的抒情2、掌握基本的快速阅读法3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法4、德育渗透点:学习文章中乐于助人的优秀品质教学重点:文章的记叙顺序和写人技法教学难点:对小屋主人和文章中心的理...
-
《驿路梨花》读后感
09-29导语:读《驿路梨花》读的是一股清新之气,似梨花的淡淡幽香飘到了现实中一般,渺茫却又非常吸引人。下面我们就来看看《驿路梨花》读后感,希望能带给你启示。【篇一】《驿路梨花》读后感我们活着的目的和意义是什么?我们应...
-
人教版七年级《驿路梨花》ppt
12-19ppt简介:《驿路梨花》是人教版九年义务教育初中语文教材第三册第二单元的第二篇课文,文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事,讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质,生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根、...
-
七年级上册《驿路梨花》教案
06-08教学重点:1,直接描写和间接描写的写人方法。2,作者巧妙的构思。3,雷锋精神影响。预习要求:1,阅读课文理清文章的思路。2,给下列字注音。撵驿路陡峭.竹篾简陋悠闲恍惚修葺教时安排:2课时第一课时一,导入新课:1,……2,板书课题:《驿...
-
七年级下册《驿路梨花》教案
09-04《驿路梨花》是江西萍乡人彭荆风的作品,下面小编为大家整理了《驿路梨花》的教案,希望对大家有所帮助!教学目标:1.学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写人物的写作方法。2.体会本篇巧妙标题的深刻含意...
- 1工地安全口号
- 2小猴童话故事作文300字(精选62篇)
- 3所有能搅扰到你的人和事,都是生命的功课,也是成长的台阶。和这个人,这件事过不去,会再次相遇同样的人,同样的事。我们需要的
- 4《上古之什补亡训传十三章。上古一章》古诗 作者顾况 古诗上古之什补亡训传十三章。上古一章的原文诗意翻译赏析
- 5文言文《穿井得人》的原文及翻译
- 6精选我的妈妈三年级作文锦集六篇
- 7难忘的冬天初三作文示例
- 8初中运动会开幕式大纲
- 9三年级校园作文【热门】
- 10【推荐】三年级买菜作文9篇
- 11有关老鹰捉小鸡三年级作文8篇
- 12家庭给了我幸福四年级周记大纲
- 13顺水推船成语解释
- 14关于交通安全的黑板报内容设计
- 152022三国演义读书心得体会