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苏教版八年级语文下册优秀教学设计（精选12篇）
12-03作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的苏...
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苏教版八年级语文下册优秀教学设计
08-15一、教学目标：1、了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。2、体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。3、学习说明文的一些基本写作技巧。二、教学重难...
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六年级下册《学弈》优秀教学设计
12-23【教材说明】这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人，然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果也截然不同，最后指出这...
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八年级语文下册教学计划优秀[2篇]
10-27时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的八年级语文下册教学计划，欢迎大家分享。八年级语文下册教学计...
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语文第八册《跳水》优秀教学设计
12-02语文第八册《跳水》优秀教学设计作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小...
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七年级下册《看戏》优秀教学设计
05-27[课文说明]这篇课文记叙的是京剧艺术大师梅兰芳当年在北京露天剧场演出京剧《穆桂英挂帅》的动人场景。赞美了梅兰芳高超精湛的演出技艺和我国京剧艺术的辉煌成就。本文重点突出，描写独具匠心。一方面着力对表演者的唱...
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八年级下册《细柳营》优秀教学设计
03-13教学目标：1、了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。2.掌握一些文言实词。3.学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法。4.学习周亚夫表现出的忠于职守的精神。教学重难点：1、学习和积累文言常...
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八年级语文下册教学计划优秀
04-11日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的八年级语文下册教学计划优秀，欢迎大家分享。一、班级基本情况分析：本班共有学生64...
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语文五年级下册《桥》优秀教学设计
11-05第一课时一、板题，质疑1、板题质疑：桥，让你想到了什么？（学生或许会说：桥是连接河两岸的建筑，有铁桥、木桥等）2、一读课题，课文为什么以桥命题，究竟这是一座什么样子的桥呢？二、以“桥”为切入口，一读文本，初步积淀情感1、自由朗读...
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八年级下册《饮酒》优秀教学设计
05-29《饮酒》是陶渊明弃官归隐田园后陆续写成的。这一组五言古诗共20首，为诗人酒后偶然题咏、即兴之作，借以寄兴抒怀，并非单咏饮酒。他大多直抒胸臆，挥洒真情，借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。下面是小编为大家搜索整理的...
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八年级下册《细柳营》优秀教学设计大纲
08-22教学目标：1、了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。2.掌握一些文言实词。3.学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法。4.学习周亚夫表现出的忠于职守的精神。教学重难点：1、学习和积累文言常...
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一年级下册语文《雨铃铛》优秀教学设计
09-17教材分析：《雨铃铛》是北师大版本义务教育课程标准实验教科书第二册第十单元中的一篇主体课文。著名儿童文学作家金波从儿童的视角捕捉到了下春雨时的生动有趣的情景，倾听了下雨时的声音，赋予了春雨人性化的特征。从春雨...
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六年级下册《灯光》优秀教学设计
12-19教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。3、理解先烈对未来的美好憧憬;从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。教学重、难点：1、从郝副营长...
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一年级下册《城市设计师》优秀教学设计
09-10教学要求：1、认识12个生字。积累电脑等词语。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，体会人们对美好生活的向往，培养学生的想象能力。重难点、关键：1、识字、写字。2、做城市的设计师，画一座漂亮的城市，培养学生的想像...
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二年级语文下册《找春天》教学设计优秀
04-28二年级语文下册《找春天》教学设计优秀作为一名人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的二年级语文下册《找春天》教学设计优秀，欢迎阅读，希望...
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三年级语文下册《珍珠泉》优秀教学设计
06-09三年级语文下册《珍珠泉》优秀教学设计1：【教学目标】1.学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。2.练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活，热爱大自然以及对祖国大好...
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二年级语文下册《泉水》优秀教学设计
06-08二年级语文下册《泉水》教学设计1：教学目标1.学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。2.正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。3.初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点，初步体验泉水的欢快、急切的心情。教学...
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八年级语文上册《台阶》优秀教学设计
12-22课型：新授课时：2知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。重点难点：领悟父亲的情感与性格。策略和方法：朗读法、导引法。...
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二年级下册《称象》优秀教学设计
09-25【教材简析】本文讲的是一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。曹冲称象的故事，因此广为流传;曹冲爱动脑子，善于观察，富于联想的品质，值得我们认真借鉴。本课重点介绍了曹冲称象的具体方法和步骤...
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八年级下册《饮酒》优秀教学设计大纲
12-24《饮酒》是陶渊明弃官归隐田园后陆续写成的。这一组五言古诗共20首，为诗人酒后偶然题咏、即兴之作，借以寄兴抒怀，并非单咏饮酒。他大多直抒胸臆，挥洒真情，借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。下面是小编为大家搜索整理的...
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一年级下册《所见》优秀教学设计
08-24教学目标：1.学会本课8个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。教学重点：学会本课生字，朗读和背诵课文。第一课时教学过程：一、看图导入(一)观察课文配图1....
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一年级语文上册《上对下》优秀教学设计
10-12一年级语文上册《上对下》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的一年级语文上册《上对下》优秀教学设计相关资料，欢迎大家阅读！一年级语文上册《上对下》优秀教学设计教学目标：1.学会本课生字，会认5个生字，...
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八年级下册语文教学设计
07-10篇一：八年级下册语文教学计划一、学情分析从上学期期末检测情况来看，跟其它平行班级相比较，学生有一定的进步。但学生仍然存在成绩悬殊的情况，优秀率不高，差生较多，及格率70%左右，平均分90多分。思想表现方面，大部分学生的学...
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二年级下册《雷雨》优秀教学设计
06-24教学内容：九年义务教育人教版小学语文第四册《雷雨》第二课时。教学目标：1、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、培养学生的观察、想象能力及积累语言、表达语言的能...
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七年级语文下册《伤仲永》优秀教学设计
06-10《伤仲永》优秀教学设计一教学目标：1、培养学生自学能力，让学生利用课文注释和工具书读懂课文;2.学习本文借事说理的方法，理解作者的思想感情。重点：1、掌握文言实词、虚词;2、借事说理，材料与观点的关系，理解作者的思想观...