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劝学的经典语录（精选250句）
12-26在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触有名的语录吧，语录为文体之一种，是指一个人的说话记录。你知道什么样的语录才能称之为经典吗？以下是小编收集整理的劝学的经典语录，欢迎大家分享。1、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁...
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《劝学》教学设计
11-23【教学目标】１、积累和掌握文言词类和句式现象；２、学习比喻论证的方法和“对比论证”的行文方式；３、了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。【难点、重点分析】１、作者以哪几个角度论述中心论点的？每组比喻包含什么意思？各组...
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劝学读后感（精选25篇）
11-14当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的劝学读后感（精选25篇），希望对大家有所帮助。劝学读后感篇1《劝学》是我国战...
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《劝学》课堂实录
12-30导入新课：大家认真品读这段文字，注意它表达上的特点。投影显示:平淡是一枚青橄榄，初尝时，似没什么滋味，细细咀嚼，却回味悠长。平淡是一本冗长却富含哲理的大百科全书，每天翻阅它，都会有新的收获，而用心读它越多，心灵的幽潭就越...
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《孙权劝学》读后感范文5篇大纲
04-06孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习，下面给大家分享《孙权劝学》读后感，一起来看看吧！《孙权劝学》读后感1《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事。...
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高二《劝学》优质教案大纲
10-09一、导入新课古乐府诗《长歌行》有云：百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。培根说过,知识就是力量。知识推动了人类社会的发展和物质文明的进步。那么,获取知识的途径是什么?答案只有一个,就是学习。可以说,人...
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《劝学》优秀教案设计
04-13教学目标1、知识目标：掌握文中重要的文言基础知识2、能力目标：以诵读培养语感，提高学生阅读文言文的能力3、德育目标：认识“学不可以已”的深刻道理。教学设想我们教文言文，目的不在于写作，而在于培养学生的阅读能力。既如...
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七年级课文《孙权劝学》阅读答案
11-08(一)课内阅读理解初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：卿今者才略，非复...
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《劝学》优秀教案
06-09教学目标一、知识教育目标：1.掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词;学习“于、者、而”3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他文言虚实词。2.掌握课文出现的“有(又)、暴(曝...
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孙权劝学作文（精选6篇）
05-10在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的孙权劝学作文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助...
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《孙权劝学》教案（通用10篇）
12-15文言文《孙权劝学》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话，本文注重以对话表现人物，教学过程中引导学生反复朗读，体会文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理...
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劝学作者是谁？
05-05《劝学》是，唐代诗人孟郊所写，全诗四句四十个字，写出学习读书的.重要。说不学习知识是不会从天上掉下来的。劝学【作者】荀子【朝代】先秦君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲...
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四年级语文《孙权劝学》教学教案大纲
05-26【教学设想】本文节选自《资治通鉴》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。根据新课程标准让学生能“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”“培...
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语文版高一必修《劝学》公开课教案大纲
12-29学生需掌握并积累《劝学》中重要的文言文实词和虚词，今天，小编特意为大家推荐语文版高一必修《劝学》公开课教案，希望大家喜欢！【教学目标】一、知识目标1、了解《荀子》及相关知识。2、掌握并积累重要的文言文实词和虚词...
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《孙权劝学》续写范例
12-11本文所叙述故事发生于三国之初。汉献帝建安十五年(210)，孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队，不久周瑜病死江陵。鲁肃代替周瑜成为孙权的谋佐，劝孙权将荆州借给刘备共拒曹操，刘备很快取得益州，形成了曹、刘、孙三...
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孙权劝学的故事范例
12-11吕蒙，字子明，汝南郡富陂县(今安徽阜南东南)人，少年时即随姊夫邓当渡江。吕蒙的姊夫邓当为孙策部将，吕蒙年仅十五六岁即随军出征。邓当死后，吕蒙代领其众，随孙权征战各地。与刘表部将黄祖作战时，吕蒙为先锋，阵斩陈就，受任横野中...
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《孙权劝学》教学设计(人教版七年级必修教案设计)
06-081、教学目标：知识与技能：1）了解有关文学常识；2）掌握文中涉及的常用文言词语。过程与方法：1）能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿；2）通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性...
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孙权劝学阅读答案谁知道？
05-06参考答案：1、司马光北宋《资治通鉴》2、刮目相待：用新的眼光来看待。“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了...
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人教版必修三《劝学》说课稿大纲
11-17作为一名教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的人教版必修三《劝学》说课稿，欢迎大家分享。一、说教材劝学》则是《荀子》的开篇...
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《劝学》优秀教案（第一课时）大纲
11-12教学目标：1、了解关于《荀子》的常识，了解荀子的思想及其影响。2、学习用形象的比喻深入浅出地说明道理的方法，提高理论说理的能力。3、掌握绝、强、假、望、闻等文言实词的含义及于、而等文言虚词的意义和用法。4、学习...
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七年级语文上册《孙权劝学》教案设计
12-29《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。下面是小编整理的七年级语文上册《孙权劝学》教案设计，欢迎阅读参考!教学目标1、知识目标：朗读课文，理清故事发展脉络，把握主题;准...
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七年级课文《孙权劝学》知识点
10-09【人物介绍】司马光(1019年11月17日-1086年)初字公实，更字君实，号迂夫，晚号迂叟，司马池之子。司马光为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。【全文】初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军...
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《孙权劝学》字词句积累
11-07(一)看拼音写汉字或看汉字写拼音孤岂欲卿(qīng)但当shè(涉)猎即更刮目相待(gēng)肃遂拜蒙母(suì)(二)重点字词解释1、卿今当涂掌事(当权、当道)2、蒙辞以军中多务(推托)3、孤岂欲卿治经为博士邪(古时...
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孔子劝学名言警句
06-16以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。以下是小编为大家搜集整理提供到的.孔子劝学名言警句内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！1、温故而知新，可以为师矣。孔子2、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子3、学而...
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七年级语文上册第12课《孙权劝学》的优秀教案设计大纲
12-08内容预览：《孙权劝学》教案学习目标：1、熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。2、品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。3、学习一些文言实词和虚词的用法，提高自学能力。学习重点、难点：1、揣摩体会人物的语言...