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初一上册《从百草园到三味书屋》教学设计（通用12篇）
12-10在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整...
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《从百草园到三味书屋》人教版教学设计
09-08《从百草园到三味书屋》是该单元的首篇课文，编这篇课文目的是为了让学生明确观察对于描写景物的重要性，初步学会观察、描写景物的方法。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目标】１、以自主、合作、探究的...
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初一上册《从百草园到三味书屋》教案
09-10【初一上册《从百草园到三味书屋》教案】【教学目标】知识目标：1、学习作者丰富的词汇，积累并运用和简洁、富有情趣的语言。2、两相比照的手法来突出主题的方法。3、了解作者童年的趣事能力目标：学习塑造生动的形象，准确...
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从三味书屋到百草园
03-19百草园，三味书屋，鲁迅故居……拥有这些大名鼎鼎的头衔的地方；乌干菜，乌篷船，乌毡帽，拥有这些浓郁民俗特色的地方，你能猜到是哪里吗?7月26日，我们经历了5个小时的车程，来到了浙江省名城绍兴。第一站就来到了三味书屋。三味书屋，...
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《从百草园到三味书屋》教学设计
09-02“百草园”和“三味书屋”是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿站，是鲁迅在历经人生沧桑后对童年生活的温馨回忆。下面是小编整理的《从百草园到三味书屋》教学设计，一起看看吧!【教学目标】１、了解作者儿时游戏与学习生...
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《 从百草园到三味书屋》教学设计大纲
09-02《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。下面小编为大家分享一下《从百草园到三味书屋》教学设计吧！教学目标1、整体感知课文，理清文章脉络;2、学会课文按空间...
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七年级语文上册《从百草园到三味书屋》教学设计
10-06【教学目的】１、培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。２、学习两相对照的结构。３、学习语言的揣摩。【重点难点】１、重点：⑴对百草园的景物描写。⑵记叙的感情色彩。２、难点：⑴两相比较的结构。⑵对三味书屋内容和写法的理解。...
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《从百草园到三味书屋》教学设计优秀
09-15作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《从百草园到三味书屋》教学设计优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。《从百草...
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人教版七年级上册《从百草园到三味书屋》教学设计
02-14第一课时〖教学目标〗１、认知目标：识记生字，背诵精彩片段。２、能力目标：学习细节描写及对比的表现手法。３、情感目标：感受童真。〖教学重点〗在具体的景物描写中体现思想感情。〖教学难点〗细节描写体现思想。〖教学方法〗讨...
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七上《从百草园到三味书屋》教学设计
05-02《从百草园到三味书屋》教学设计【教学目标】1.结合自身的经历，体会文中的童真童趣，培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新鲜知识的精神。2.学习本文借助特定句式，灵活安排写景顺序的结构方法。3.品味作者简练生动、准确...
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《从百草园到三味书屋》说课设计
06-12【课题】从百草园到三味书屋【创意说明】本设计用两个形式精粹、含蕴丰富的问题，带动对全文的阅读品析，以期达到删繁就简的艺术效果。【教学步骤】1、导入新课：本单元课文主题是成长，我们将陆续学习古今中外六位名家反映...
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《 从百草园到三味书屋》教学设计范文
09-15【教学目标】１、学习本文依照时间、空间顺序有层次的记叙和生动、具体的描写。引导学生记叙自己经历的印象深刻的人和事，充实记叙的内容、增进记叙的兴趣。２、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和...
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《 从百草园到三味书屋》教学设计
04-20《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。下面小编为大家分享一下《从百草园到三味书屋》教学设计吧！教学目标1、整体感知课文，理清文章脉络;2、学会课文按空间...
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《从百草园到三味书屋》教案设计
08-09《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家中百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!【设计创意】“百草园”和“三味书屋”是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿...
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从百草园到三味书屋
05-29《从百草园到三味书屋》一九二六年十月十日初刊于《莽原》半月刊第一卷第十九期，后收入一九二八年九月北京未名社出版的《朝花夕拾》。从百草园到三味书屋我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一...
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七年级语文上册《从百草园到三味书屋》教案设计
04-01《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生回忆童年时期生活的一篇文字，本身充满着浓浓的童真童趣，有着淡淡的失落和怅惘。下面是小编整理的七年级语文上册《从百草园到三味书屋》教案设计，欢迎大家阅读!【《从百草园到三味书屋...
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七上《从百草园到三味书屋》教学设计大纲
11-13《从百草园到三味书屋》教学设计【教学目标】1.结合自身的经历，体会文中的童真童趣，培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新鲜知识的精神。2.学习本文借助特定句式，灵活安排写景顺序的结构方法。3.品味作者简练生动、准确...
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《从百草园到三味书屋》教案设计大纲
09-15《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家中百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!【设计创意】“百草园”和“三味书屋”是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿...
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初一上册《从百草园到三味书屋》教学设计
09-10【《从百草园到三味书屋》教学设计】〖教学目标〗①、识记积累有关字、词和文学文体常识。②、学习准确的形容，准确的表述动作，体会记叙的感情色彩。〖重点〗目标②〖难点〗目标②中“体会记叙的感情色彩”〖教学方法〗...
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《从百草园到三味书屋》教学设计与评析
06-10作为经典课文，《从百草园到三味书屋》几十年来一直是初中教科书的讲读或精读课文，历来受到教师和学生的重视。人教版和苏教版等语文课程标准实验教科书，都编入了该文，放在七年级下册，属精读课文。怎样设计教学，才能体现语文...
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人教初一《从百草园到三味书屋》教学设计
06-12【设计理念】1、本课反映的是儿童生活，贴近学生的生活，宜从联系学生的自身生活经历与体验入手，去激发学生探究的兴趣，引导学生去正确的认识生活，体味成长中的快乐与烦恼。2、紧扣教材，运用联系比较法，引导学生深入理解课文意...
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七年级《从百草园到三味书屋》教学设计
11-29《从百草园到三味书屋》是初中经典语文课文，那么教学时应该如何设计呢？这是小编准备的七年级《从百草园到三味书屋》教学设计，快来看看吧。第一课时〖布置预习〗（1）查字典：给课文“预习提示”中和阅读过程中的生字注音，连同...
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人教版《从百草园到三味书屋》教学设计
09-08提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃、庄重，但是打开他的童年之窗，我们会发现，那里却是另外一道风景：灿烂的春光中有童真，无味的冬天也是童趣；自由的玩耍中充满幻想，严肃的学习中也不乏快乐。下面是小编整理的人教版《从百草园到...
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人教版七年级上《从百草园到三味书屋》教学设计
02-14【教学目标】１、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋。２、注重学生的内心感受与自我体验。３、培养学生语感,能够初步领悟作品内涵。【教学设计】一、导入课文有一...
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七上《从百草园到三味书屋》教学设计（精选12篇）
12-22作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的七上《从百草园到三味书屋》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...