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《金岳霖先生》高一语文教案大纲
08-23学习目标：1．欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点。2．品味本文平实而有韵味的语言风格。学习方式：文本研习课时：1节学习过程及内容：一、导入那位同学，你叫什么名字，同学们脑瓜灵活。有位先生他智商决不低于我们其中的任何一...
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高中语文《金岳霖先生》教学设计+反思
06-06《金岳霖先生》教学设计文本推究：《金岳霖先生》是汪曾祺先生的一篇回忆性散文，金岳霖是著名的国学大师，作者对老师充满敬爱的感情，本文即是这种感情真诚流露的见证。但是作者写作本文，采取了一种轻松活泼、幽默滑稽的笔法...
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高中语文《金岳霖先生》同步练习（含答案）
06-16导语：下面是高中语文《金岳霖先生》同步练习（含答案），敬请同学们过来了解，帮助自己巩固所学知识，提高语文学习水平。一、语言积累1.下列各句中，有错别字的一项是A.因此他的呢帽的前沿压得比较低，脑袋总是微微地仰着。B.金先生...
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人教版高一语文《金岳霖先生》教案大纲
12-22导语：教案设计中，还需要将训练内容设置清楚，下面就由小编为大家带来人教版高一语文《金岳霖先生》教案，欢迎各位参考借鉴！教学目标一、知识教育目标1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点。2.品味本文平实而有韵味的语言...
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《金岳霖先生》说课稿2 高一语文必修二
09-17《金岳霖先生》说课稿2_高一语文必修二作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《金岳霖先生》说课稿2_高一语文必修...
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高一语文必修二《金岳霖先生》教案大纲
12-29一、激趣猜谜同学们，我们来猜两个迷，请看大屏幕：（1）个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长，这人是谁？（2“尖嘴缩腮，金睛火眼，手举金棒，声响如钟，金棒身毛随心应变，刀枪斧剑无法伤...
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苏教版高一语文《金岳霖先生》说课稿
06-11《金岳霖先生》说课稿今天我要说课的主题是《金岳霖先生》这篇课文的教学。如何能够根据新课程标准的精神,并且结合高一学生的学习特点来成功地展开教学是我这次探讨的主要问题。下面我将就四个方面来谈谈想法:一、说...
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高一语文《金岳霖先生》教案(5篇)
07-30作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的高一语文《金岳霖先生》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。高一语文《金岳霖先生》教案...
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八年级下册《金岳霖先生》教案设计大纲
12-24【教学目标】1、研读有关文段，能探究出鉴赏细节美的方法。2、运用鉴赏细节的方法，深入体验作品蕴含的美感。【学习目标】1、欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点。2、品味本文平实而有韵味的语言风格。【学...
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高一语文《金岳霖先生》公开课教案
06-14一、教学目标1.感受金岳霖先生独特的人格魅力(“怪或趣”下的的“真与痴”)，体会作者汪曾祺对他的崇敬之情。2.强化抓住细节来刻画人物的写作方法。3.品味汪曾祺散文冲淡隽永(平实而有韵味)的语言风格所具有的魅力。4....
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《金岳霖先生》导学案设计
06-07《金岳霖先生》导学案【学习目标】1.了解人物独具魅力的真性情，努力做一个自然真实的人。2.品味本文平实而有韵味的语言。3.学习本文抓特征、用细节刻画人物的方法。【教学重难点】学会用细节描写刻画人物。【课时安排...
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苏教版必修二《金岳霖先生》教学反思
12-29《金岳霖先生》教学反思之一《金岳霖先生》是苏教版高中语文教科书必修二第四专题慢慢走，欣赏啊中一花一世界板块的一篇回忆性写人散文。本文可读性很强，学生初读本文也没有困难，但要真正深入作品，把握人物的精神内涵，理清...
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苏教版必修二《金岳霖先生》导学案
06-06教学目标1、欣赏文章中富有趣味性的写人叙事的特点，品味本文平实而有韵味的语言风格。2、学会运用细节来表现人物的个性。3、学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格。教学重点鉴赏本文的细节之美，并通过细节感...
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高一语文《金岳霖先生》教案5篇
07-30作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的高一语文《金岳霖先生》教案，欢迎大家分享。高一语文《金岳霖先生》教案1学习...
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高一语文《金岳霖先生》教案大纲
12-29一、教学目标1.感受金岳霖先生独特的人格魅力（“怪或趣”下的的“真与痴”），体会作者汪曾祺对他的崇敬之情。2.强化抓住细节来刻画人物的写作方法。3.品味汪曾祺散文冲淡隽永（平实而有韵味）的语言风格所具有的魅力。4．感受...
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《金岳霖先生》（第一课时）教案大纲
12-29教学目标知识目标：欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点，品味本文平实而有韵味的语言风格。能力目标：培养学生自主查阅资料、获取有效资源的能力。情感目标：学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格。教学重点1.培...
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《金岳霖先生》练习题（附参考答案）
06-17导语：下面是《金岳霖先生》练习题（附参考答案），敬请同学们过来了解，帮助自己巩固所学知识，提高语文学习水平。1.下列各组词语中加粗字的读音，与所给注音完全相同的一组是()A.称chèn称职称愿连连称许称体裁衣B.和hé和谐和睦...
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金岳霖先生读后感大纲
12-29金岳霖先生读后感（一）读汪曾琪写的《金岳霖先生》后，一个知识渊博却为人天真、热爱生活的老顽童形象马上在我脑海里形成，但最为令我印象深刻的却是这么一个情节：在林徽因死后多年，金先生忽在北京饭店请客，在众人的纳闷下，他宣...
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高一语文必修一《金岳霖先生》教学设计大纲
11-14教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编为大家整理的高一语文必修一《金岳霖先生》教学设计，欢迎参考!【教学目标】1.品味细节，准确把握金岳霖...
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《金岳霖先生》高一教案大纲
12-28【教学目的】1．欣赏文章中富有趣味性的写人记事（重在细节）的特点。2．品味本文平实而有韵味的语言风格。【教学重难点】1．欣赏文章中富有趣味性的写人记事。2．品味平实而有韵味的语言。【教学方法】文本研习、自读探究【课时...
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高一语文《金岳霖先生》教案(合集5篇)
07-30作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的高一语文《金岳霖先生》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。高一语文《金岳霖先生》教案...
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初二语文下册金岳霖先生教案设计大纲
08-30【教学目标】1.了解人物独具魅力的真性情，努力做一个自然真实的人。2.学习本文抓特征、用细节刻画人物的方法。【教学重难点】用细节描写刻画人物。【课时安排】一课时【教学过程】（一）检查预习1、作者简介：汪曾祺（1920---...
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高一语文必修二《金岳霖先生》教案（精选7篇）
12-25作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的高一语文必修二《金岳霖先生》教案，欢迎大家分享。高一语文必修二《金岳霖先生》教...
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高一下学期《金岳霖先生》教案分析大纲
12-29导读：同学们,我们来猜一个谜：“尖嘴缩腮，金睛火眼，手举金棒，声响如钟，金棒身毛随心应变，刀枪斧剑无法伤身。”这个人物是谁,根据是什么?下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!一、教材分析本文是自读课文，应借助教材...
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金岳霖先生读后感范文五篇大纲
05-20篇一：金岳霖先生读后感今天，我和爸爸妈妈一起读了一篇比较有意思的，介绍人物的文章，书名叫《金岳霖先生》。读后，使我耳目一新，感触极深。这篇文章的主要内容是：作者的老师沈从文有个朋友金先生，样子长得很怪，但教逻辑教得非常...