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《羚羊为什么奔跑》读后感范文
04-21读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《羚羊为什么奔跑》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《羚羊为什么奔跑》读后感1今天...
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《红角羚羊》读后感大纲
02-03我又哭了，泪是从心里淌出来的。这次的背景是星空，我在夜色的衬托下又翻到了那篇文章——《红角羚羊》。也许它的文章名让你失望了，也许它的'文章名不是那么煽情，但在我心目中，它是那么的圣洁无暇。作者这种一针见血的写法...
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七年级上册语文《羚羊木雕》教学设计
02-06[教学目标及重点]1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2.学会正确看待友谊与礼物的关系3.学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时]1.讨论课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课同学们，这里有两...
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《羚羊木雕》(人教版七年级必修教案设计)
06-18教学目标：1、学习掌握课文中的有关字词字音。2、整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。3、联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。教学重点：1、分角色朗读，把握人物个性化语言。2、品评是非，获得对人生有益启示...
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羚羊妈妈的独白
08-15这就是所谓幸福的感觉吧，我有了我的宝宝。我似乎感觉到他的心跳在我的心跳声中蔓延，那种强烈的跳动，是我可爱的宝宝。宝宝放心，妈妈一定会多多的吃一些更加有营养的嫩草，让你健健康康的成长。宝宝你看见了吗？你的爸爸现在整...
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羚羊的故事童话优秀作文示例
08-17从前，有只羚羊听说外面的世界有个叫魔鬼洞的地方，非常危险。只要一进去就不可能出来。这只勇敢的羚羊很想去看一下，但是他不知道在哪儿。这一天,这只羚羊找到它的好朋友松鼠想问一下通往魔鬼洞的路怎么走?小松鼠说:“你...
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羚羊木雕读后感【必备】
10-10认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的羚羊木雕读后感，希望能够帮助到大家。羚羊木雕读后感1爱因斯坦说：“世间最美好的东西，...
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羚羊木雕续写400字 小学生作文
03-13羚羊木雕续写400字_小学生作文在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的羚羊木雕续写400字_小学生作文，欢迎阅...
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七年级《羚羊木雕》精选教学设计
10-18《羚羊木雕》是作者张之路写于1984年的短篇小说，作者通过家庭生活中的一件小事，反映了家庭成员间的矛盾。文章歌颂了少年真诚无私的友谊，并告诫人们要理解少年的心，尊重他们的友谊。下面是小编为大家搜索整理的七年级《羚...
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《羚羊木雕》教学实录及反思
06-08【课前准备】1、布置学生朗读两遍，将不认识的字查好字典。2、将每一个自然段标上序号。师：同学们，你们好，今天将由我来为大家上这堂课，欢迎吗?生：欢迎!师：那来点掌声，算是对我的鼓励。生：(一阵热烈的掌声)师：谢谢同学们的鼓励!...
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狮子、羚羊和狐狸范例
12-06寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的...
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驱逐羚羊的人七年级作文
01-24摄影师小陈曾无比向往自己心目中的圣地——西藏。那有冰山融水的清幽，布达拉宫的巍峨，热情好客的藏族人民，以及可爱的藏羚羊。此次西去之行，小陈便是为了能够亲自拍摄到一副藏羚羊的照片，作为这次旅途的留。但他心中又不是...
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初一语文教案：《羚羊木雕》
06-09一、教学目标1、知识与能力目标：(1)读准字音，理解词义。(2)把握课文的情节和思想感情。(3)通过文中的人物描写分析归纳人物形象。(4)了解描写、插叙等写作知识。2、情感目标：(1)在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，...
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七年级语文羚羊木雕教学设计
05-09一、教学目标1、整体感知课文内容，理解课文中的几个关键句子。2、练习有感情地朗读课文，抓住关键语句精读课文，通过有创意地阅读来感悟文章。倡导自主、合作、探究的学习方式。3、培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，联...
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初一语文《羚羊木雕》教案
01-19由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，下面小编为你整理了初一语文《羚羊木雕》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!知识目标：读懂课文，理解...
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七年级上册《羚羊木雕》教学设计大纲
12-08导语：七年级课文《羚羊木雕》展现了父母与孩子之间关于价值观，关于友情的矛盾，教师应该如何引导学生进行思考呢？下面是该课文的教学设计，欢迎参考!【教学目标】1、整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。2、运用小组互...
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七年级语文羚羊木雕教案
08-13一、教学目标①有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。②学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。③联系生活实际，学习与父母沟通的方法。二、教学重点通过朗读感知课文，联系生活实际谈...
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七年级语文课文《羚羊木雕》教案大纲
12-03教学要点：学会怎样尊重孩子情感。一、课前演讲。二、初读课文，解决生字词。杈犄逮颤怦三、指导自读。1、读方法：写人记叙文，写人要写事------何时、何地、何事，写事可写完整故事，也可写片段生活，写人要写人物形象，在故事之中...
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羚羊木雕ppt课件
06-13分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-05-0909:30:04大小：1.99M课件格式：ppt课件简介：本文围绕“羚羊木雕”展开故事，故事情节依矛盾的冲突，由发生、起因、高潮和结局组成。请同学们用简要的语言理清文章的结构层次，找出起止点...
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《羚羊木雕》六年级读后感大纲
05-02每个人都有不足之处，但只要及时改正这些不足之处，我们就可以变得完美。《在楼梯拐角》《静静的石竹花》这两个故事就真真切切的诠释了这个真理。星期天早上，楠楠正准备骑着好不容易向妈妈借到的自行车去颐和园，却意外发现...
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《红角羚羊》读后感
07-17我又哭了，泪是从心里淌出来的。这次的背景是星空，我在夜色的衬托下又翻到了那篇文章——《红角羚羊》。也许它的文章名让你失望了，也许它的文章名不是那么煽情，但在我心目中，它是那么的圣洁无暇。作者这种一针见血的写法很...
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《羚羊为什么奔跑》五年级读后感大纲
03-01在非洲大草原上生活着一群羚羊，为了躲避猎豹的追捕，它们不得不每天奔跑，以至于小羊羔一生下来，便可以跟着妈妈逃跑。可有一天，那只可怕的猎豹竟然不见了！许多羚羊由于危胁的消失而停止了奔跑，变得呆头呆脑，对危险一无所知。这...
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求羚羊和狮子材料作文
01-28[试题]狮子如果能追上羚羊，就能生存;它如果跑不过羚羊，只能饿死。如果羚羊抱怨不公平，那青草----羚羊的早餐该向谁抱怨?羚羊还能跑，青草连逃跑的机会都没有!羚羊要想活下去，只有平时加强训练，提高奔跑的速度，让自己跑得更快，...
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七年级语文上册《羚羊木雕》同步练习
06-06导语：做练习可以帮助我们提高学习成绩，下面是人教版七年级上册《羚羊木雕》的同步练习，敬请大家都来练一练，帮助提高学习成绩。第一部分：基础知识1.给加点字注音：犄()角怦()藏()刀脸颊()攥()着2.下列括号中的句子是对句中加...
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驱逐羚羊的人七年级作文示例
02-26摄影师小陈曾无比向往自己心目中的圣地——西藏。那有冰山融水的清幽，布达拉宫的巍峨，热情好客的藏族人民，以及可爱的藏羚羊。此次西去之行，小陈便是为了能够亲自拍摄到一副藏羚羊的照片，作为这次旅途的留。但他心中又不是...