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七年级课文《羚羊木雕》教案
06-07教学目标:1、体会和感悟亲情、友情,学会理解亲情,珍惜友情。2、理解课文内容,把握文章结构,理解本文巧妙的构思。3、学习文章运用多种描写方法具体生动的刻画人物形象。4、理解文章突出主题的方法。教学时间:二课时。第一课...
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七年级上册《羚羊木雕》教学设计大纲
12-08导语:七年级课文《羚羊木雕》展现了父母与孩子之间关于价值观,关于友情的矛盾,教师应该如何引导学生进行思考呢?下面是该课文的教学设计,欢迎参考!【教学目标】1、整体感知课文,分角色朗读,体会人物思想感情。2、运用小组互...
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三年级语文卖木雕的少年教案学案
06-11实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计课型新授课题卖木雕的少年课时2设计教师教学目标设计1会认11个生字,写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正...
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小学三年级语文《卖木雕的少年》教学实录
07-31一、读课题读“木雕”,分组读什么是“木雕”,出示图画,让学生说师:像这样具有观赏价值的作品我们就叫“工艺品”认读“工艺品”,用泥塑成的叫——用蜡塑成的叫——认读“卖”,找个反义词,用2个字来说卖的意思?(买卖)提示:“出”...
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《卖木雕的少年》课文(三年级下册)
06-05在去非洲南部之前,一位朋友告诉我,一定要游览莫西奥图尼(ní)亚大瀑布,还要买一两件木雕工艺品。莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织,景色十分壮观。在大瀑布的不远处,有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕,是非洲...
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人教版第六册《卖木雕的少年》教学设计
09-01[设计理念]语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,并尽可能发掘来自学生、教师、社会的各种资源,扩展课程资源的范围,并以教科书为依托进行资源的开发和利用,给学生打下扎实的语文基础。本篇教学设计...
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羚羊木雕课文鉴赏
11-18本文赋深刻的主题于一件平凡的家庭琐事中,以小见大,立意深刻。写作时,用笔详略得当。由于小说的主题一方面是批评父母的重财轻义,因而文章在写父母追索木雕时不厌其烦的三次强调木雕的“名贵”、“贵重”。同时,文章又在写...
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木雕初二作文示例
03-06在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的木雕初二作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。木雕初二作文1在我的家里有几个木质沙发,...
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三年级语文《卖木雕的少年》优秀教学设计大纲
08-25学习目标1、认识“尼、驮”等11个字。会写“卖、售”等14个字。能正确读写“游览、工艺品”等20个词语。2、正确流利有感情地朗读课文,感受少年对中国人民的友好感情。3、读懂本课内容,明白少年为什么送木雕给“我”。...
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三年级下册课文《27.卖木雕的少年》
06-0927.卖木雕的少年作者:吴晴在去非洲南部之前,一位朋友告诉我,一定要游览莫西奥图尼(ní)亚大瀑布,还要买一两件木雕工艺品。莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织,景色十分壮观。在大瀑布的不远处,有不少出售木雕工...
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读羚羊木雕有感的作文
04-27篇一:羚羊木雕读后感这个周末,胖胖同学的老师给家长布置了一份回家作业:写一篇300字左右的《羚羊木雕》的读后感。这是一篇初中预备班语文书上的文章。对于我来说是极少去接触教科书上的文章的。说实话,让我写读后感,心里...
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《卖木雕的少年》获奖说课稿范文(通用5篇)大纲
03-20作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编精心整理的《卖木雕的少年》获奖说课稿范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。《卖木...
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木雕笔筒六年级状物作文示例
02-14在我家,有非常多的小艺术品,在这些花花绿绿的艺术品中,有一个木雕笔筒最让我爱不释手。这个木雕笔筒呈倾斜状,是一颗饱经风霜的老树根。这颗黄花梨,还散发着一种清新典雅的气味,古色古香。这个笔筒不大,大概十五厘米高,十二厘...
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《卖木雕的少年》课后题解练习题
06-12《卖木雕的少年》课后题解2、首先,少年希望“我”能够买一个木雕,虽然有推销商品的意思在内,但主要还是希望游客能带走一个纪念品;当“我”不打算买后,少年先是觉得遗憾,后来又决定送一个木雕给我,除了“中国人民是我们的朋友...
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羚羊木雕读书心得优秀范文
10-24当我们备受启迪时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编整理的羚羊木雕读书心得优秀范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。羚羊木雕读书心...
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七年级《羚羊木雕》续写作文
06-20回到家,妈妈看到我手里拿着的羚羊木雕,脸上露出了激动不已的表情,马上走过来,抚摸我的头,说:“真是好孩子,看你一身湿的,去换一套衣服吧!”我没说话,我甚至有点恨她,是她让我在朋友面前反悔,让我做了一件多么不光彩的事。爸爸回来...
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人教版三年级下册《卖木雕的少年》评课稿
06-15人教版三年级下册《卖木雕的少年》评课稿一《卖木雕的少年》是人教版三年级下册第七单元的一篇精读课文。这一单元的主题是感受各国人民之间的友好情谊。课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。我到非洲旅行时,想买...
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读《羚羊木雕》有感600字
03-22“你拿着,咱俩还是好朋友……”虽然这是一句只有短短十个字的话,但它却如同山涧中清澈的潺潺泉水,从一颗晶莹透亮的纯洁的心中迸发。故事讲的是“我”把一只用黑色硬木雕成的,家里最珍贵的羚羊木雕送给了我最好的朋友万芳...
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人教版第六册《卖木雕的少年》教学设计大纲
12-03[设计理念]语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,并尽可能发掘来自学生、教师、社会的各种资源,扩展课程资源的范围,并以教科书为依托进行资源的开发和利用,给学生打下扎实的语文基础。本篇教学设计...
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身边的艺术——木雕老床
10-29每天睡在软软的席梦思床上,难忘老家二楼西厢房的那张大开门的木雕老床。似藤萝盘绕,精美的雕花,雪白的轻纱蚊帐里,仿佛还有妈妈轻吟的催眠曲。这张床是深红色的,它长2.1米,宽1.4米,高1.9米,雕刻十分精致,花卉栩栩如生。月季怒...
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读《羚羊木雕》有感大纲
11-17读《羚羊木雕》有感1爱因斯坦说过:“世界上最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”财富买不来朋友,因为朋友就是最最大的一种财富。有这么一本书,它历经岁月的洗炼,它温暖了你我的心灵。对,这本书就...
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身边的艺术——木雕老床大纲
08-15每天睡在软软的席梦思床上,难忘老家二楼西厢房的那张大开门的木雕老床。似藤萝盘绕,精美的雕花,雪白的轻纱蚊帐里,仿佛还有妈妈轻吟的'催眠曲。这张床是深红色的,它长2.1米,宽1.4米,高1.9米,雕刻十分精致,花卉栩栩如生。月季...
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木雕范例
10-26乡村的周围,到处是层层叠叠的大山。山坡上,一片片大树活跃了整座山。山里有一棵树,它看到那一块块木雕总是被主人高兴地抬走。那棵树开始希望有朝一日也能成为一件木雕,也被别人高兴地抬走。从那以后,它努力地生长,充分享受...
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人教版三年级下册《卖木雕的少年》教学反思
06-15人教版三年级下册《卖木雕的少年》教学反思一一、重视朗读,读中培养学生语感。本文的人物语言描写很多,这些语言不仅丰富,更重要是在这些语言描写中蕴含了少年的美好品质。因此在教学中,我不仅充分让学生朗读,还让学生转换...
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《卖木雕的少年》教学设计第二课时
08-17课文紧紧围绕着"木雕"来行文。听朋友介绍木雕-挑选木雕-放弃买木雕-赠送木雕。让我们看到了一个拥有美好心灵的非洲少年。体会到中国人和非洲人之间的美好情意。教学目标:1.通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动,并以...