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《送东阳马生序》教学设计
06-23在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的《送东阳马生序》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮...
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课文读后感:《送东阳马生序》
11-06导语:知识不分大小,但分多少,无论是平常生活中的小问题,还是大知识,我们都要有想要钻研它的欲望。下面是本站小编收集的课文读后感:《送东阳马生序》,希望对大家有所帮助!【篇一】送东阳马生序读后感宋濂明朝开国文臣之首,明...
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读送东阳马生序有感范文500字大纲
09-11这几天,我们学习了送东阳马生序这篇文言文,作者宋濂的一举一动引起了我的注意。宋濂小的时候就很好学,因为家境贫困,没有办法买书来读,常常向收藏书籍的人家借,还要亲手抄写,按着约定的日子按时归还。到了冬天,天气非常寒冷,...
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《石门韦明府为致东阳潭石鲫鲙》古诗 作者李群玉 古诗石门韦明府为致东阳潭石鲫鲙的原文诗意翻译赏析
06-12锦鳞衔饵出清涟,暖日江亭动鲙筵。叠雪乱飞消箸底,散丝繁洒拂刀前。太湖浪说朱衣鲋,汉浦休夸缩项鳊。隽味品流知第一,更劳霜橘助芳鲜。...
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《送东阳马生序》优秀教学实录
08-27【《送东阳马生序》优秀教学实录】设计理念:本课是九年级下册的一篇文言文,此阶段的学生有了一定的文言文学习的基础,但很多学习文言文的习惯还没有定型并内化为能力。因此,本课的设计我继续坚持文言文以读为主,积累为重点...
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送东阳马生序六年级读后感大纲
10-05读了《送东阳马生序》这篇文章之后,我深有感触。这是为什么呢?因为我了解到宋濂求学的经历,为之心酸,又为之欣喜。心酸是因为他遇到了那么多的困难,欣喜的是他成功的走过了困难。在现实社会中,很少有人能像他一样。怎么一...
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读《送东阳马生序》有感范文900字
04-25宋濂自幼就喜好读书,但因为家境贫寒,无钱购书,只得向别人借书来读,为了能及时还书,“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠......走送之,不敢稍逾约”。宋濂的举动,为他赢来了良好的信誉。“以是人多以书假余,余因得遍观群书”,最终...
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《送东阳马生序》读后感开头
10-19导语:本文是一篇赠序,其中的序,并非序言,而是赠言的意思。作为文章的体裁,序有书序和赠序之分。书序相当于前言后记,一般是介绍作家的生平,或成书过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定的参考资料,或给以必要的引导。赠序与书序...
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《送东阳马生序》和《西京杂记》节选阅读训练
01-31阅读下面文言文完成1—5题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道...
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读《送东阳马生序》有感4篇大纲
04-24篇一:《送东阳马生序》读后感送东阳马生序读后感读了送东阳马生序这篇文章之后,我深有感想。这是为什么呢?因为我懂得到宋濂求学的阅历,为之心酸,又为之欣慰。心酸是因为他碰到了那么多的难题,惊喜的大话西游是他成功的走过...
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关于读《送东阳马生序》有感650字
01-20我的舅舅看到别人不高兴时,就会想办法把他逗乐,所以周围的人都很喜欢他,当然,我更喜欢我的舅舅了?宋濂——明初诗文三大家之一,他家境贫寒却依旧嗜学;天大寒却弗之怠,从不逾约;踏深数尺雪,皮肤皲裂而不知;以中有足乐者而从不慕同...
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文言文《送东阳马生序》考点梳理
08-29考点梳理1、古今异义词(1)尝趋百里外(古义:跑向今义:快走)(2)以是人多以书假余(古义:这,些今义:常用作判断词)(3)走送之(古义:跑,赶快今义:行走)(4)媵人持汤沃灌(古义:热水今义:食物煮熟后的汁水)(5)无从致书以观(古义:取得,文中...
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鹧鸪天东阳道中宋词鉴赏
09-21鹧鸪天·东阳道中辛弃疾扑面征尘去路遥,香篝渐觉水沉销。山无重数周遭碧,花不知名分外娇。人历历,马萧萧,旌旗又过小红桥。愁边剩有相思句,摇断吟鞭碧玉梢。辛弃疾词作鉴赏这首词中的东阳,即今浙江省东阳县。据词题来看,该词...
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关于《送东阳马生序》读后感最新
02-11当品读完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的会写读后感吗?以下是小编收集整理的关于《送东阳马生序》读后感最新,仅供参考,希望能够帮助到大家。关于《送东阳马生序》读后...
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送东阳马生序初中生读后感大纲
12-05最近,我学习了《送东阳马生序(节选)》这篇课文。这篇文章出自明初文学家宋濂之手,是宋濂先生送给同乡小辈的临别赠言。通过学习,我体会良多也从中体会到了宋濂先生青年时求学的艰辛以及他对待老师长辈和学习、生活的态度...
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人教版八年级文言文《送东阳马生序》
12-24《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。下面是小编为大家精心推荐的人教版八年级文言文...
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《送东阳马生序》表格教学案例
01-01《送东阳马生序》是一篇赠序。作者在这篇赠言里,叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与同舍生的优越条件对比,有力地说...
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送东阳马生序读后感550字大纲
08-23读完一本经典名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编为大家整理的送东阳马生序读后感550字,欢迎阅读与收藏。送东阳马生序读后感550字1宋濂读书难,难...
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八年级语文《送东阳马生序》教学教案设计大纲
09-06【教学构思】《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。作者现身说法,以自己青少年时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦地学习,文中的谆谆教诲至今有很强的教育意义。在教授时,可据新课标的要求(学生能结合课下注...
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读《东阳马生序》有感大纲
08-18读《东阳马生序》有感1宋濂,小时家中贫穷,喜读书学习,因贫穷而无书看,故向有藏书之人家中借书,白天看书,经常看得茶不思饭不想。而晚上,居然还抄书,每每抄到深更半夜,难以入眠。宋濂这一心只想学习的劲头,我的确是有些佩服。且...
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《送人入金华(一作赠别东阳客)》古诗 作者严维 古诗送人入金华(一作赠别东阳客)的原文诗意翻译赏析
08-28明月双溪水,清风八咏楼。昔年为客处,今日送君游。...
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《送东阳马生序》读后感3篇大纲
05-11【第1篇】老师说,初一是做梦的阶段。而初二就该停止作梦树立志向了。所以老师们就让我们学习经典,经典里有许多大儒,他们的经历能激励我们不断前进,宋濂就是其中之一,宋濂小时候的学习条件很差———一没书,二没老师。没书...
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《送东阳马生序》《阅微草堂笔记》阅读练习
10-02阅读文言文,完成1~4题。(13分)〔甲〕余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。(节选自宋濂《送东阳...
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读《送东阳马生序》有感初二作文示例
09-05囊萤映雪,东晋祖逖闻鸡起舞法剑,四汉孙敬昼夜苦读,以绳系头悬屋梁,他们这么苦读勤学的精神已经让我益慕地不得了,但是,今天我学习了《送东阳马生序>这篇课文我对宋濂老师的崇敬以及对他这种求学的.精神真找不到任何词语来形...
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送东阳马生序过关训练试题及答案
06-16KJcOm一、阅读下面文字,回答问题。送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既...