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《子路,曾皙,冉有,公西华侍坐》高一语文教案（精选8篇）
12-25作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的《子路,曾皙,冉有,公西华侍坐》高一语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《子...
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论语侍坐篇读后感
02-08《论语》“侍坐章”应当是指《先进》篇的最后一段吧？这是《论语》中比较长的一个段落，但感悟却只有一句话——现如今，去哪里再找到这样的师生关系！这里摘录这段话，让大家仔细品味，看看是不是有同感。——子路、曾皙、冉有、...
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《华罗庚》高一语文教案
12-02一、教学目标：1、引导学生了解华罗庚的生活经历，思考华罗庚的生命价值，从中汲取人生的教益2、把握本篇传记在组织材料和语言上的特点，以便在写作中借鉴和运用3、培养学生分析文学作品的能力二、教学重、难点1、重点：（1）引导...
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子路曾皙冉有公西华侍坐读后感
09-28细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的子路曾皙冉有公西华侍坐读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...
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性急如雷公，无文肚子空，高楼常坐坐，两面看西东（打一物）
02-08谜题：性急如雷公，无文肚子空，高楼常坐坐，两面看西东（打一物）谜底：鼓...
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《子路,曾皙,冉有,公西华侍坐》高一语文教案
10-20设计思想：这是一篇第二次被选进高中教材的课文，有关词句的理解，教材中有比较详细的注释，重点可以放在文意的理解上，从而更好地把握孔子的思想。教学时间：一至两课时教学过程：一、导入1998年，诺贝尔奖获得者共同作过一个宣言：“...
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《西地平线上》高一语文教案
05-09一、教材分析《西地平线上》安排在专题“像山那样思考”的第一板块“谛听天籁”中，选自散文集《西地平线》。整个专题的内涵是体现人与自然的关系，教师在引导学生进行文本审美韵味的把握中欣赏自然，感悟自然，思考人与大自...
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晨中侍坐散文
09-23今日晨起便吹来雨风，格外舒适，吹进屋子里，内外通透，物具生凉。雨风拂人脸上，惺忪晕沉的感官都酥酥转醒，还是不愿意睁开眼睛，静静感受着，这天然送来的清爽的吻，不禁想站成一棵树，身体似翩翩薄叶轻盈，在风的抚摸下快乐飘转。闲逸清...
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读子路曾皙冉有公西华侍坐有感
06-21当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读子路曾皙冉有公西华侍坐有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读子路曾...
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侍坐语文文言文知识点
07-14在我们平凡的学生生涯里，说起文言文，大家肯定都不陌生吧？其实，文言文是相对现今新文化运动之后白话文而讲的，古代并无文言文这一说法。还记得以前背过的文言文都有哪些吗？以下是小编帮大家整理的侍坐语文文言文知识点，希望对...
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文言文原文注释翻译
04-23在平日的学习中，大家一定都接触过文言文吧？文言文的特色是言文分离、行文简练。为了帮助更多人学习文言文，以下是小编为大家收集的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文言文原文注释翻译，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》原文和译文
06-14原文：子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也!’如或知尔，则何以哉?”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑;由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子...
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西地平线上高一语文教案
03-11教学目标：1、品味文中描写的三次落日，感受自然之美。2、理解联想的作用，体会文中的历史、文化意蕴。3、学习散文构文特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面进行赏析。教学的重、难点：1、品味语言，感受自然美2、理...
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》优质教案大纲
10-27教学目标1.了解《论语》的有关知识。2.掌握文中重点字、词、句等文言知识。能归纳文中的文言现象，并准确翻译文中语句。3.能根据语言特点，把握文中所展现的鲜明的人物个性，欣赏文中通过语言、动作展现人物性格的写法。4....
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高一语文公开课教案
11-24高一语文公开课教案教学要求1.说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。2.抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。3.说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。教学过程一、导入新课。导语：小朋友，前边...
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性急如雷公，无文肚子空，高楼常坐坐，两面看西东。 (打一物)
08-05谜题：性急如雷公，无文肚子空，高楼常坐坐，两面看西东。(打一物)谜底：鼓...
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》基础知识练习
06-15导语：下面是小编整理的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》基础知识练习，欢迎同学们的关注和练习，希望大家练习过后能够有所收获。一、加点字的读音，正确的一组是()①千乘之国②愿为小相焉③舍瑟而作A.①chéng②xiàng③sh...
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案设计（两篇）
04-02《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案设计一教学目标一、体会课文是如何以言志为中心组织材料的，鉴赏本文思路清晰，极有层次，不枝不蔓，文意明晰的特点。二、学习本文成功地运用对话和人物动作来塑造人物形象的写法。三、...
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高一语文《西地平线上》教案
05-21课题西地平线上课型现代文新授课课时一课时教具多媒体教学目标知识点掌握文中景物描写的手法能力点培养学生的文本整体感知和概括能力，鉴赏评价能力。教育点审美中思考自然重难点１、培养学生欣赏和表达自然之美的能力。...
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高二选修《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计
06-07教学设计说明：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是高二选修古代诗歌散文欣赏第六单元自主赏析中第一篇文章，《普通高中语文课程标准(实验)》指出：“高中语文选修课程是在必修课程基础上的拓展与提高，不能把选修课上成必修...
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习【附答案】
06-15导语：下面是小编整理的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习【附答案】，欢迎同学们的关注和练习，希望大家练习过后能够有所收获。(一)基础知识题一、加粗字的读音，正确的一组是()①千乘之国②愿为小相焉③舍瑟而作二...
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》赏析
06-15《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》赏析《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(以下简称《侍坐》)是《论语·先进篇》的一章，看起来文字不多，篇幅不长，但在语录体的《论语》中算得上是难得的长篇了。《论语》全书共20篇，498章(...
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》优质教案
07-09教学目标1.了解《论语》的有关知识。2.掌握文中重点字、词、句等文言知识。能归纳文中的文言现象，并准确翻译文中语句。3.能根据语言特点，把握文中所展现的鲜明的人物个性，欣赏文中通过语言、动作展现人物性格的写法。4....
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案设计（两篇）大纲
11-20《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案设计一教学目标一、体会课文是如何以言志为中心组织材料的，鉴赏本文思路清晰，极有层次，不枝不蔓，文意明晰的特点。二、学习本文成功地运用对话和人物动作来塑造人物形象的写法。三、...
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《子路,曾皙,冉有,公西华侍坐》高一语文教案大纲
12-29设计思想：这是一篇第二次被选进高中教材的课文，有关词句的理解，教材中有比较详细的注释，重点可以放在文意的理解上，从而更好地把握孔子的思想。教学时间：一至两课时教学过程：一、导入1998年，诺贝尔奖获得者共同作过一个宣言：“...