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七年级语文下册《艰难的国运与雄健的国民》教案
06-13教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点欣赏文章浩荡雄奇之语...
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七年级下册课文《8.艰难的国运与雄健的国民》
06-098.艰难的国运与雄健的国民李大钊历史的道路不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭...
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七年级语文下册《艰难的国运与雄健的国民》教学反思
06-10【教学反思一】本文的教学我只用了一个课时来完成的，教学中我把前置性作业安排在堂上让学生来完成，安排了10分钟，要求学生批注的内容至少5处。我的目的是为了检验学生快速阅读感悟理解文章的能力。学生在堂上的表现还是...
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《艰难的国运与雄健的国民》结构分析练习题
06-19【结构分析】这篇短文一共五段。第一段说明人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。第二段以长江大河比喻民族生命的进程。第三段以旅途征人以冒险为美趣比喻“人类在历史上的生活”。第四...
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七年级语文艰难的国运与雄健的国民教案
03-31教学目标：1学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。2分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象和说服力。3联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。教学重点：1通过反复朗读，理解课文内容，体味作者的豪壮情怀。2揣摩本...
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初一语文第8课《艰难的国运与雄健的国民》的教案哪有？
04-17一、导入光未然在《黄河颂》中吟颂道，“黄河是中华民族的摇篮”，它“像巨人，筑成我们民族的屏障”，它那“一泻万丈，浩浩荡荡”的气势激励着我们每个炎黄子孙，为保卫祖国母亲河──黄河，而奋勇顽强，在这960万平方公里的土地上...
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《艰难的国运与雄健的国民》课文题解练习题
06-18本文写作的年代，正当五四运动高潮过后。封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫，加紧了对新文化运动的破坏。社会黑暗到了极点。封建复古势力从一蹶不振中昂起头来，对新文化运动发动猖狂的反扑，帝国主义加紧了文...
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人教版七年级下册语文《艰难的国运与雄健的国大纲
07-28教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点欣赏文章浩荡雄奇之语...
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艰难的国运与雄健的国民同步练习
06-20www第八课艰难的国运与雄健的国民Ⅰ课课达标我能行一、积累?识记⒈给加点词注音。险峻（）崎岖（）浩浩荡荡（）丛山叠岭（）沙漠（）曲调（）浊流滚滚（）绝壁断崖（）⒉根据拼音填汉字。阻_____（yì）悲_____（zhuàng）一_____（xiè）万里雄_____（jiàn）平_____...
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读《艰难的国运与雄健的国民》有感900字大纲
04-09雄健的精神就能冲破一切困难！这是革命烈士李大钊的座右铭，也是我的信条之一。在历史中最黑暗的时期，总有不少仁人志士会冒着生命危险冲出来。他们目光远大，不畏牺牲，便如书中的掏出心来为人们引路的勇士丹柯。他们也用自己...
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七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》同步练习
06-09仅仅把课后练习当做书面作业让学生课后完成。很少去钻研课后练习中隐藏着的价值这样是对学生的不负责。下面是小编为大家搜集整理的课后同步练习题，希望对大家的学习有所帮助!一、基础部分阅读下文，完成1~6题。①历史的...
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七年级下册语文《艰难的国运与雄健的国民》教案
06-04【教学目标】知识与技能1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。过程与方法自主...
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七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教案大纲
11-16《艰难的国运与雄健的国民》，又名《李大钊选集》，是2008年12月龙门书局出版的图书，制作是李大钊。下面是小编分享的七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教案，欢迎大家参考!教学目标1.了解作者和时代背景，记重点字词。2....
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七年级语文艰难的国运与雄健的国民教案大纲
10-05教学目标：1学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。2分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象和说服力。3联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。教学重点：1通过反复朗读，理解课文内容，体味作者的豪壮情怀。2揣摩本...
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人教版七年级下册语文《艰难的国运与雄健的国
07-16教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点欣赏文章浩荡雄奇之语...
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七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》的教案
12-27教学目标：1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点：欣赏文章浩荡雄奇之语言，仰...
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《艰难的国运与雄健的国民》生字注音练习题
06-19逼狭（xiá）险峻（jùn）崎岖（qíqū）阻抑（yǐ）平坦（tǎn）愈能（yù）险阻zǔ李大钊zhāo...
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人教版七年级语文下册《艰难的国运与雄健的国民》教学反思
06-12教学反思：人的情感总是在一定的情境下产生的，情境中的各咱因素对情感的产生非常重要。在快乐的情境中产生快乐感，反之产生悲哀感。这一特点告诉我们：在教学中的教师要努力创设良好的教学情境：我在教《艰难的国运与雄壮的国...
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人教版七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》ppt
03-09分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-01-1715:00:21文件大小：563.00KB课件格式：ppt知识目标1．积累词语，掌握“逼狭、阻抑、回环曲折、亦复如是”等词语的读音、词义，并学会运用。2．把握作者生平资料及写作背景。3．整体把握文章...
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七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教案
09-27《艰难的国运与雄健的国民》，又名《李大钊选集》，是2008年12月龙门书局出版的图书，制作是李大钊。下面是小编分享的七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教案，欢迎大家参考!教学目标1.了解作者和时代背景，记重点字词。2....
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艰难的国运与雄健的国民
06-10历史的道路不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极...
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七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教学设
12-23教学目标：1、能理解在特定的时代背景下中华民族的“雄健的精神”2、品味文中生动形象的比喻说理。教学步骤：一、预习情况反馈1、正确书写词语逼狭崎岖阻抑丛山叠岭绝壁断崖亦复如此2、文章写作背景和作者情况介绍，互相交...
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人教版七年级下册语文《艰难的国运与雄健的国范例
09-29教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点欣赏文章浩荡雄奇之语...
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七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》的教案大纲
09-15教学目标：1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点：欣赏文章浩荡雄奇之语言，仰...
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《艰难的国运与雄健的国民》学法指导练习题
06-18《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，说理形象，鼓舞人心。学习时既要弄清作品产生的时代特点和作者情况，又要联系同学们的生活实际，从作品中汲取乐观坚强、积极进取的精神力量。学习...