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《夸父逐日》课件
06-19分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-03-0217:08:04文件大小：2.56MB课件格式：PPT夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。...
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【夸父逐日】 夸父逐日的意思
08-13成语名字：夸父逐日成语发音：kuāfùzhúrì感情色彩：贬义产生年代：古代近义词：夸父追日、自不量力成语故事：夸父逐日的成语典故故事、成语出处：战国郑列御寇《列子汤问》：“夸父不量力，欲追日影，逐之于隅谷之际。渴欲得饮，赴饮河...
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夸父逐日的教学设计
06-08【教学目标】1、读准字音，读通课文。2、感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出的人文精神（难点）3、树立征服自然、改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏的精神（重点）【教学方法】小组讨论法【学习过程】一、问题导入在...
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《夸父逐日》ppt课件
09-05分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-05-1715:20:38文件大小：1.59MB课件格式：ppt夸父与日逐走②，入日③。渴，欲得饮④，饮于河、渭（wèi）⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓（dèng）林⑦。...
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夸父逐日示例
01-08从前有一个人，叫夸父。有一天，夸父望着天上的太阳，觉得太阳为什么要天天的回家呢？他一回家世界就黑乎乎的了啊！他想休息就在天上就可以了啊！还要每天的回家去。大不了我给他做一张床让他在天上休息。那样就不会有黑夜了。今...
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夸父逐日之一
07-22在黄帝时期，北方大荒中，有一座大山，拔地而起，高与天齐，故曰“成都载天”。那山削岩绝壁间云雾缭绕，松柏挺立，一派雄伟壮丽的景色。在这仙境般的大山上，居住着大神后土传下来的子孙，叫夸父族。他们个个身材高，力气大，专门喜好替人...
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《夸父逐日》古诗
04-08夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。《夸父逐日》译文及注释译文夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水...
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七年级语文《夸父逐日》教案大纲
01-23【教学目标】1.节奏分明地朗读并背诵课文;2.了解我们的祖先很早就有执著的探索精神;3.学习积累重点词语。【教学设想】兴趣是最好的老师，要想让同学们对语文感兴趣，我认为办法之一就是不断地换换上课的花样(尤其是文言...
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夸父逐日扩写
04-10很久很久以前，太阳厌倦了他的生活，决定不再为人们服务了，去别的地方转转，顿时人世间人心惶惶，大家都去向太阳求情，让它留下来继续为人类服务，可太阳去意已决，那肯听，照样头也不回地走了，于是巨人夸父便决定去追太阳。夸父追呀追...
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夸父逐日扩写450
01-28夸父逐日扩写4501在世界的一角，生活着巨人一族。他们走起来感天动地，山崩地裂，一座山，对于他们来说就一块小小的积木而已。太阳神很喜欢他，认为他们是降落在凡间的神族后裔。可是，就在那一天。他们无时无刻充满着阳光，阳光从...
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《夸父逐日》教学课件
10-25下面是小编为大家整理的《夸父逐日》教学课件，希望能为大家提供帮助！点击下载文件:夸父逐日《夸父逐日》教学设计与反思一、教学目标：1、知识目标：（1）掌握基本的文言字词，学会翻译课文，尽量能当堂成诵。（2）了解《山海经》有关知...
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七年级语文夸父逐日教案大纲
01-08[创意说明]这是一篇短小的文言文神话故事，易理解，除朗读背诵，积累一些文言词语外，重点培养学生的想象力。本文按照了解神话----品读神话-------编写神话的过程来学习。[教学过程]一、导入1、神话是我们文学天地中灿烂夺目...
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《夸父逐日》教案
06-16一、导语：教师：上学期我们学过一篇神话故事是《女娲造人》。现在我们复习一下有关神话知识。投影：神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对许多自然现象做出科学的准确的解释。但是，人类又想要探求这方面...
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七年级语文《夸父逐日》教案
10-15【教学目标】1.节奏分明地朗读并背诵课文;2.了解我们的祖先很早就有执著的探索精神;3.学习积累重点词语。【教学设想】兴趣是最好的老师，要想让同学们对语文感兴趣，我认为办法之一就是不断地换换上课的花样(尤其是文言...
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夸父逐日范例
06-14很久很久以前，广袤的大地上就出现了人类的足迹。在不断的探索和研究中，人们学会该怎样生存，并有了村落。人们日耕而作，日落而息，过着幸福的生活。然而有一天，一件对人们来说非常恐怖的事发生了。这件事打破了人们生活的宁静...
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三年级语文教案《夸父逐日》
06-16一、揭示课题1、同学们，你们一定很喜欢听故事吧?今天老师和大家一起去学一个神话故事，故事的主人公叫——夸父(师板书)2、指名读，正音。3、你对夸父有什么了解呢?你是怎么知道的?4、揭题：夸父追日。指名读---同...
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夸父逐日
08-27很久很久以前，太阳厌倦了他的生活，决定不再为人们服务了，去别的地方转转，顿时人世间人心惶惶，大家都去向太阳求情，让它留下来继续为人类服务，可太阳去意已决，那肯听，照样头也不回地走了，于是巨人夸父便决定去追太阳。夸父追呀追...
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夸父逐日读后感
04-15夸父逐日读后感1《夸父逐日》是中国最早的著名神话之一。我很早就读过，但在学完这篇课文后，我又有了更深刻的体会。夸父逐日讲的是巨人夸父追赶太阳，热得焦渴难耐，就去黄河、渭河喝水。但黄河、渭河的水不够他喝，他就又想...
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《夸父逐日》扩写
06-29整个村落横尸遍野，空气像一张被太阳烤焦的遗书。火烈的阳光馈赠给人们的是死亡。夸父只能眼睁睁地看着自己部落里的人一个个死去。身为部落的首领，他却无力挽救这些人们。当他看见一个将要死去的人靠在枯树边时，当他看见...
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夸父逐日大纲
07-24从前有一个人，叫夸父。有一天，夸父望着天上的太阳，觉得太阳为什么要天天的回家呢？他一回家世界就黑乎乎的了啊！他想休息就在天上就可以了啊！还要每天的回家去。大不了我给他做一张床让他在天上休息。那样就不会有黑夜了。今...
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夸父逐日的读后感
04-08夸父逐日的读后感1读了《夸父追日》这本书，我感觉的它是一本又生动又富有哲理的好书。这本书，让我最感动。从前，有一个名叫夸父的巨人，他力大无穷，心地善良，善解人意。有一年，火辣辣的太阳烤死了庄稼，让百姓热的纷纷死去。夸...
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读夸父逐日有感
10-15夸父,一个大家熟悉的神话人物,对夸父追日,大家也有不同的感慨.有人说,夸父是一个志向宏大,勇于追求的人,也有人说,夸父是个自不量力的人.其实对任何一件事物不同的人也会给出不同的评价,而各类说法也有它不同的道理。...
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夸父逐日教学设计
07-08【教学目标】1、读准字音，读通课文。2、感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出的人文精神（难点）3、树立征服自然、改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏的精神（重点）【教学方法】小组讨论法【学习过程】一、问题导入2...
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七年级语文夸父逐日教案
04-29[创意说明]这是一篇短小的文言文神话故事，易理解，除朗读背诵，积累一些文言词语外，重点培养学生的想象力。本文按照了解神话----品读神话-------编写神话的过程来学习。[教学过程]一、导入1、神话是我们文学天地中灿烂夺目...
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《夸父逐日》读后感
12-31《夸父逐日》读后感1看了《中外神话故事》这本书，让我最感动的是《夸父逐日》这个神话故事，大概的情节是这样的：北方的冬天，寒冷而又漫长，无情的风像皮鞭一样抽打着饥寒交迫的人们，这里有一个英雄巨人，叫夸父。在一个冰天雪...